Os alunos Wanderson Magalh\u00e3es da Costa e Idyla Gabriely da Silva Lima, do Liceu Estadual de Maracana\u00fa, conquistaram o 1\u00ba lugar na categoria Ci\u00eancias Humanas \u2013 Educa\u00e7\u00e3o, na Expoci\u00eancia 2011, realizada na cidade do M\u00e9xico, no per\u00edodo de 25 a 29 de outubro. Pelo desempenho, receberam credencial para apresentar o projeto \u201cA utiliza\u00e7\u00e3o da rob\u00f3tica educacional como instrumento de ensino\u201d, durante a I-SWEEEP, evento cient\u00edfico internacional, em Houston, nos Estados Unidos, no pr\u00f3ximo ano.<\/p>\n
Conforme a professora Maria das Gra\u00e7as Fran\u00e7a Sales, orientadora do projeto, o trabalho teve como objetivo verificar como os alunos aprendem Matem\u00e1tica e F\u00edsica, tendo um rob\u00f4 inseto como elemento mediador entre os estudantes e as disciplinas no processo ensino-aprendizagem. E dessa forma, sair da teoria, para o concreto.<\/p>\n
O projeto foi desenvolvido em seis oficinas, destinadas a 25 alunos com idade entre 15 e 16 anos, matriculados no 1\u00ba e no 2\u00ba ano do Ensino M\u00e9dio, os quais apresentavam baixo rendimento escolar nas disciplinas de F\u00edsica e Matem\u00e1tica. Durante as oficinas, os estudantes foram separados em grupos, onde desmontaram um rob\u00f4 inseto, modelo elaborado pelos pesquisadores, e depois o reconstru\u00edram, seguindo passo a passo o que tinham aprendido sobre o equipamento.<\/p>\n
Na \u00faltima fase do projeto, os grupos foram desafiados a construir seu pr\u00f3prio rob\u00f4 sem seguir modelo algum. Tudo foi acompanhado pela \u00e1rea pedag\u00f3gica. \u201cA ideia deu certo. Ap\u00f3s an\u00e1lise das m\u00e9dias dos alunos da escola nessas disciplinas, foi verificado um rendimento escolar satisfat\u00f3rio dos estudantes envolvidos\u201d – comemora a orientadora Gra\u00e7a.<\/p>\n
O diretor do Liceu, Pl\u00e1cido Sousa, explica que os laborat\u00f3rios de Qu\u00edmica, F\u00edsica e Biologia t\u00eam sido fundamentais para que os alunos coloquem em pr\u00e1tica o que aprendem na sala de aula. No caso desse trabalho, a motiva\u00e7\u00e3o chegou \u00e0s demais disciplinas. \u201cOs professores confirmaram que os estudantes passaram a ser mais curiosos e participantes durante as aulas\u201d – ressalta o gestor.<\/p>\n
Participaram da Expoci\u00eancia 2011 mais de 400 projetos e oito pa\u00edses: Brasil; R\u00fassia; Peru; Col\u00f4mbia; Argentina; Taiwan e M\u00e9xico.<\/p>\n
11.11.2011<\/p>\n