Depois de abrir as inscri\u00e7\u00f5es dos Laborat\u00f3rios de Cria\u00e7\u00e3o, no \u00faltimo dia 3 de julho, o presidente do Drag\u00e3o do Mar, Paulo Linhares, lan\u00e7ou nesta segunda-feira (22), as inscri\u00e7\u00f5es dos cursos B\u00e1sicos e T\u00e9cnicos do Porto Iracema das Artes \u2013 Escola de Forma\u00e7\u00e3o e Cria\u00e7\u00e3o do Cear\u00e1. S\u00e3o mil matr\u00edculas oferecidas em 40 cursos b\u00e1sicos, nesta primeira oferta de vagas, nas diversas \u00e1reas do campo cultural (teatro, v\u00eddeo, fotografia, m\u00fasica e artes visuais). Ainda em 2013, ser\u00e3o ofertadas cerca de seis (06) mil matr\u00edculas nas diversas atividades do Porto Iracema das Artes. O lan\u00e7amento das inscri\u00e7\u00f5es ocorreu no Pavilh\u00e3o do Atl\u00e2ntico, Rua dos Tabajaras-02, na comunidade do Po\u00e7o da Draga, na Praia de Iracema. Al\u00e9m dos cursos b\u00e1sicos, iniciam-se tamb\u00e9m as inscri\u00e7\u00f5es para o Curso T\u00e9cnico de Dan\u00e7a. A ocupa\u00e7\u00e3o do Pavilh\u00e3o do Atl\u00e2ntico com cursos de profissionaliza\u00e7\u00e3o contam com a parceria da Prefeitura de Fortaleza\/Secult e Universidade Federal do Cear\u00e1\/Casa Amarela Eus\u00e9lio Oliveira.<\/p>\n
As inscri\u00e7\u00f5es para os Cursos B\u00e1sicos e T\u00e9cnico de Dan\u00e7a ficam abertas at\u00e9 o dia 22 de agosto, quando iniciar\u00e1 o per\u00edodo das sele\u00e7\u00f5es. Os inscritos ser\u00e3o convocados atrav\u00e9s de mensagem, por email, para as sele\u00e7\u00f5es. A aula inaugural do Porto Iracema das Artes ser\u00e1 no dia 26 de agosto, na Rua Drag\u00e3o do Mar, 81, Praia de Iracema. As inscri\u00e7\u00f5es ser\u00e3o feitas via internet, mas durante todo o per\u00edodo, de 22 de julho a 22 de agosto, funcionar\u00e1 uma banca de esclarecimentos de d\u00favidas no Drag\u00e3o do Mar, de 9 \u00e0s 18 horas, sem intervalo de almo\u00e7o.<\/p>\n
O presidente do Drag\u00e3o do Mar, Paulo Linhares, explica a escolha do lugar do lan\u00e7amento das inscri\u00e7\u00f5es dos Cursos B\u00e1sicos e T\u00e9cnicos: \u201cO Po\u00e7o da Draga tem uma forte representa\u00e7\u00e3o simb\u00f3lica para a cidade de Fortaleza, porque \u00e9 uma comunidade que mora no cora\u00e7\u00e3o da Praia de Iracema, o nosso mais importante lugar de mem\u00f3ria\u201d, afirma o soci\u00f3logo, observando que esta compreens\u00e3o sempre esteve presente em todo o processo de formula\u00e7\u00e3o do projeto original do Centro Drag\u00e3o do Mar de Arte e Cultura.<\/p>\n
O projeto do Porto Iracema das Artes tem como um dos objetivos centrais integrar jovens no campo do trabalho simb\u00f3lico. \u201cO campo cultural \u2013 al\u00e9m de ter centralidade no mundo da economia contempor\u00e2nea \u2013 \u00e9 um espa\u00e7o de inven\u00e7\u00e3o e de criatividade. Os jovens dos grandes centros urbanos est\u00e3o sufocados numa l\u00f3gica de trabalho que n\u00e3o os seduz; numa experi\u00eancia urbana que n\u00e3o oferece oportunidades para o sonho. O campo cultural, na nossa opini\u00e3o, \u00e9 este lugar de trocas simb\u00f3licas, que favorece a vida\u201d, observa Linhares.<\/p>\n
Na ocasi\u00e3o, a diretora da Associa\u00e7\u00e3o Velaumar, Isabel Lima, observou a import\u00e2ncia do di\u00e1logo entre o Centro Drag\u00e3o do Mar e a comunidade. Para Isabel Lima, a possibilidade dos jovens se incorporarem nos programas de forma\u00e7\u00e3o do Porto Iracema das Artes abrir\u00e1 novas oportunidades de trabalho e de lazer para eles.<\/p>\n
\u00a0<\/strong><\/p>\n O PROGRAMA DE FORMA\u00c7\u00c3O B\u00c1SICA<\/strong><\/p>\n O Programa de Forma\u00e7\u00e3o dos Cursos B\u00e1sicos tem o objetivo de introduzir o aluno no mundo da produ\u00e7\u00e3o cultural, para o desenvolvimento posterior de uma forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e conceitual aprofundadas. Os Cursos B\u00e1sicos s\u00e3o desenvolvidos seguindo uma estrutura de ciclos de aprendizagem, aut\u00f4nomos, mas articulados entre si, que funcionam na perspectiva de encaminhar o aluno para uma forma\u00e7\u00e3o que respeite o \u201cestado da arte\u201d de seu repert\u00f3rio de conhecimento nas respectivas \u00e1reas de forma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n O programa de forma\u00e7\u00e3o prev\u00ea conte\u00fados modulares que integrar\u00e3o a aluno ao processo de aprendizagem, considerando o n\u00edvel de conhecimento dos mesmos. A estrutura pedag\u00f3gica dos cursos b\u00e1sicos segue o modelo de refer\u00eancia com carga hor\u00e1ria de at\u00e9 225 horas\/aula, divididos em m\u00f3dulos de 45 horas\/aula.<\/p>\n Iniciam-se tamb\u00e9m nesta segunda-feira (22) as inscri\u00e7\u00f5es para o Curso T\u00e9cnico de Dan\u00e7a. Ainda em 2013, ser\u00e3o abertas as inscri\u00e7\u00f5es do Curso T\u00e9cnico de Desenvolvimento de Jogos Eletr\u00f4nicos. Para 2014, ser\u00e3o implantados os Cursos T\u00e9cnicos de Cenografia e Edi\u00e7\u00e3o de V\u00eddeo.<\/p>\n As inscri\u00e7\u00f5es para os Cursos B\u00e1sicos e T\u00e9cnico de Dan\u00e7a ficam abertas at\u00e9 o dia 22 de agosto, quando iniciar\u00e1 o per\u00edodo das sele\u00e7\u00f5es. Os inscritos ser\u00e3o convocados atrav\u00e9s de mensagem, por email, para as sele\u00e7\u00f5es. A aula inaugural do Porto Iracema das Artes ser\u00e1 no dia 26 de agosto, na Rua Drag\u00e3o do Mar, 81, Praia de Iracema. As inscri\u00e7\u00f5es ser\u00e3o feitas via internet, mas durante todo o per\u00edodo, de 22 de julho a 22 de agosto, funcionar\u00e1 uma banca de esclarecimentos de d\u00favidas no Drag\u00e3o do Mar, de 9 \u00e0s 18 horas, sem intervalo de almo\u00e7o.<\/p>\n PROGRAMA DE CURSOS B\u00c1SICOS E T\u00c9CNICOS<\/strong><\/p>\n Os cursos que integram o Centro de Forma\u00e7\u00e3o do Porto Iracema das Artes re\u00fanem experi\u00eancias formativas em dois n\u00edveis de aprofundamento:<\/p>\n Cursos B\u00e1sicos: introdu\u00e7\u00e3o do aluno no mundo da produ\u00e7\u00e3o cultural, para o desenvolvimento posterior de uma forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e conceitual aprofundadas.\u00a0 Carga hor\u00e1ria: at\u00e9 225 horas\/aula, divididos em m\u00f3dulos de 45 horas\/aula.<\/p>\n Cursos T\u00e9cnicos: os cursos t\u00e9cnicos garantem uma forma\u00e7\u00e3o de alta qualidade, proporcionando o aluno uma qualifica\u00e7\u00e3o capaz de garantir o ingresso mais r\u00e1pido no mercado de trabalho. O programa inicia com a abertura de inscri\u00e7\u00f5es do Curso T\u00e9cnico de Dan\u00e7a. Carga Hor\u00e1ria: a partir de 800 horas e segue os Referenciais Curriculares Nacionais da Educa\u00e7\u00e3o Profissional.<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n OFERTA DE CURSOS – 2013<\/strong><\/p>\n CURSO DE HABILITA\u00c7\u00c3O PROFISSIONAL DE T\u00c9CNICO EM DAN\u00c7A<\/p>\n Objetivo: qualificar e habilitar profissionais em n\u00edvel t\u00e9cnico para o exerc\u00edcio da fun\u00e7\u00e3o de bailarino e desempenho de atividades ligadas \u00e0 dan\u00e7a, segundo as bases tecnol\u00f3gicas, compet\u00eancias e habilidades sugeridas pelos referenciais curriculares nacionais de educa\u00e7\u00e3o profissional.<\/p>\n Carga-hor\u00e1ria: 1.316h\/a<\/p>\n Pr\u00e9-requisito: estudantes de dan\u00e7a e pessoas em vias de inser\u00e7\u00e3o no mercado da dan\u00e7a.<\/p>\n Per\u00edodo: 26\/08\/13 a 26\/08\/15 (segunda a sexta)<\/p>\n Hor\u00e1rio: 8h \u00e0s 12h<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n PROGRAMA DE AUDIOVISUAL E M\u00daSICA<\/strong><\/p>\n Tem como objetivo a forma\u00e7\u00e3o b\u00e1sica em atividades t\u00e9cnicas de suporte \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o audiovisual (m\u00fasica e imagem), al\u00e9m de outras experi\u00eancias formativas com \u00eanfase na amplia\u00e7\u00e3o do repert\u00f3rio conceitual nos campos do audiovisual.<\/p>\n 1. Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 c\u00e2mera de v\u00eddeo<\/p>\n Objetivo: promover a inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 fotografia de c\u00e2mera de v\u00eddeo atrav\u00e9s do uso de t\u00e9cnicas e equipamentos audiovisuais de capta\u00e7\u00e3o de imagens digitais.<\/p>\n Carga hor\u00e1ria: 45h\/a<\/p>\n Pr\u00e9-requisito: idade m\u00ednima 16 anos. Ensino fundamental em conclus\u00e3o.<\/p>\n Per\u00edodo: 26\/08 a 13\/09<\/p>\n Hor\u00e1rio: 8h30 \u00e0s 11h30 (segunda a sexta)<\/p>\n 2. C\u00e2mera de v\u00eddeo para document\u00e1rio<\/p>\n Objetivo: capacitar o aluno para trabalhar na capta\u00e7\u00e3o de imagens no universo dos document\u00e1rios, atrav\u00e9s do uso de t\u00e9cnicas e equipamentos audiovisuais espec\u00edficos.<\/p>\n Carga hor\u00e1ria: 45h\/a<\/p>\n Pr\u00e9-requisito: idade m\u00ednima 16 anos. Ensino fundamental em conclus\u00e3o. Ter cursado o curso introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 c\u00e2mera de v\u00eddeo.<\/p>\n Per\u00edodo: 16\/09 a 04\/10<\/p>\n Hor\u00e1rio: 8h30 \u00e0s 11h30 (segunda a sexta)<\/p>\n 3. C\u00e2mera de v\u00eddeo para fic\u00e7\u00e3o e videoclipe<\/p>\n Objetivo: capacitar o aluno para trabalhar na capta\u00e7\u00e3o de imagens no universo da fic\u00e7\u00e3o e videoclipes, atrav\u00e9s do uso de t\u00e9cnicas e equipamentos audiovisuais espec\u00edficos.<\/p>\n Carga hor\u00e1ria: 45h\/a<\/p>\n Pr\u00e9-requisito: idade m\u00ednima de 16 anos. Ensino fundamental em conclus\u00e3o. Ter cursado introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 c\u00e2mera de v\u00eddeo.<\/p>\n Per\u00edodo: 07\/10 a 27\/10<\/p>\n Hor\u00e1rio: 8h30 \u00e0s 11h30 (segunda a sexta)<\/p>\n O que faz um c\u00e2mera de v\u00eddeo?\u00a0 \u00c9 o profissional respons\u00e1vel pelo manuseio da c\u00e2mera de v\u00eddeo, pela capta\u00e7\u00e3o e registro de imagens. O mercado de trabalho do c\u00e2mera de v\u00eddeo: cinema, televis\u00e3o, ag\u00eancias de publicidade.<\/p>\n 4. Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 eletricidade e ilumina\u00e7\u00e3o para v\u00eddeo e cinema<\/p>\n Objetivo: promover conhecimentos pr\u00e1ticos de eletricidade e ilumina\u00e7\u00e3o, direcionados ao universo audiovisual (televis\u00e3o e cinema) utilizando t\u00e9cnicas e equipamentos el\u00e9tricos e de ilumina\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Carga hor\u00e1ria: 45h\/a<\/p>\n Pr\u00e9-requisito: idade m\u00ednima de 16 anos. Ensino fundamental em conclus\u00e3o.<\/p>\n Per\u00edodo: 26\/08 a 13\/09<\/p>\n Hor\u00e1rio: 8h30 \u00e0s 11h30 (segunda a sexta)<\/p>\n 5. Plano de ilumina\u00e7\u00e3o para o v\u00eddeo<\/p>\n Objetivo: capacitar o aluno a desenvolver um plano de ilumina\u00e7\u00e3o utilizando t\u00e9cnicas e ferramentas espec\u00edficas para um bom iluminador.<\/p>\n Carga hor\u00e1ria: 45h\/a<\/p>\n Pr\u00e9-requisito: idade m\u00ednima de 16 anos. Ensino fundamental em conclus\u00e3o. Ter cursado\u00a0 introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 eletricidade, luz e cor no audiovisual.<\/p>\n Per\u00edodo: 16\/09 a 04\/10<\/p>\n Hor\u00e1rio: 8h30h \u00e0s 11h30 (segunda a sexta)<\/p>\n O que faz um iluminador de v\u00eddeo e cinema? \u00c9 o t\u00e9cnico especializado no controle e distribui\u00e7\u00e3o de luz para a fotografia (imagem) do v\u00eddeo ou filme. O mercado de trabalho do iluminador: cinema, televis\u00e3o, ag\u00eancias de publicidade.<\/p>\n 6. Capta\u00e7\u00e3o de som direto para cinema e v\u00eddeo<\/p>\n Objetivo: introduzir conhecimentos sobre a capta\u00e7\u00e3o de som direto para cinema e v\u00eddeo atrav\u00e9s de t\u00e9cnicas, equipamentos e softwares de capta\u00e7\u00e3o, manipula\u00e7\u00e3o e tratamento sonoros.<\/p>\n Carga hor\u00e1ria: 45h\/a<\/p>\n Pr\u00e9-requisito: idade m\u00ednima de 16 anos. Ensino fundamental em conclus\u00e3o.<\/p>\n Per\u00edodo: 26\/08 a 13\/09<\/p>\n Hor\u00e1rio: 8h30 \u00e0s 11h30 (segunda a sexta)<\/p>\n 7. Desenho de som e tratamento sonoro no audiovisual<\/p>\n Objetivo: introduzir conhecimentos sobre desenho de som e tratamento sonoro atrav\u00e9s de t\u00e9cnicas e equipamentos para o audiovisual.<\/p>\n Carga hor\u00e1ria: 45h\/a<\/p>\n Pr\u00e9-requisito: idade m\u00ednima de 16 anos. Ensino fundamental em conclus\u00e3o. Ter cursado capta\u00e7\u00e3o de som no universo audiovisual.<\/p>\n Per\u00edodo: 16\/09 a 04\/10<\/p>\n Hor\u00e1rio: 8h30h \u00e0s 11h30 (segunda a sexta)<\/p>\n O que faz o t\u00e9cnico de som? \u00c9 o profissional que monta e opera equipamentos de \u00e1udio, de grava\u00e7\u00e3o e reprodu\u00e7\u00e3o sonora do v\u00eddeo ou filme.<\/p>\n 8. Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 edi\u00e7\u00e3o de v\u00eddeo<\/p>\n Objetivo: promover a inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 edi\u00e7\u00e3o n\u00e3o linear para v\u00eddeo utilizando softwares audiovisuais de edi\u00e7\u00e3o (final cut e adobe premiere), manipula\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de conte\u00fados imag\u00e9ticos por meios eletr\u00f4nicos.<\/p>\n Carga hor\u00e1ria: 45h\/a<\/p>\n Pr\u00e9-requisito: ensino fundamental em conclus\u00e3o. Ter cursado capta\u00e7\u00e3o de som no universo audiovisual.<\/p>\n Per\u00edodo: 26\/08 a 13\/09<\/p>\n Hor\u00e1rio: 8h30 \u00e0s 11h30 (segunda a sexta)<\/p>\n 9. Edi\u00e7\u00e3o de v\u00eddeo \u2013 document\u00e1rio<\/p>\n Objetivo: qualificar o participante \u00e0 edi\u00e7\u00e3o n\u00e3o linear de document\u00e1rios atrav\u00e9s da manipula\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de conte\u00fados imag\u00e9ticos por meios eletr\u00f4nicos.<\/p>\n Carga hor\u00e1ria: 45h\/a<\/p>\n Pr\u00e9-requisito: ensino fundamental em conclus\u00e3o. Ter cursado introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 edi\u00e7\u00e3o de v\u00eddeo.<\/p>\n Per\u00edodo: 16\/09 a 04\/10<\/p>\n Hor\u00e1rio: 8h30 \u00e0s 11h30 (segunda a sexta)<\/p>\n 10. Edi\u00e7\u00e3o de v\u00eddeo \u2013 fic\u00e7\u00e3o<\/p>\n Objetivo: qualificar o participante \u00e0 edi\u00e7\u00e3o n\u00e3o linear de fic\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s da manipula\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de conte\u00fados imag\u00e9ticos por meios eletr\u00f4nicos.<\/p>\n Carga hor\u00e1ria: 45h\/a<\/p>\n Pr\u00e9-requisito: idade m\u00ednima de 16 anos. Ensino fundamental em conclus\u00e3o. Ter cursado introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 edi\u00e7\u00e3o de v\u00eddeo.<\/p>\n Per\u00edodo: 07\/10 a 25\/10\u00a0\u00a0 \/\u00a0 Hor\u00e1rio: 8h30h \u00e0s 11h30 (segunda a sexta)<\/p>\n 11. Introdu\u00e7\u00e3o ao processo de finaliza\u00e7\u00e3o em conte\u00fados digitais<\/p>\n Objetivo: incentivar editores de v\u00eddeo ao conhecimento de processos, t\u00e9cnicas, equipamentos e softwares audiovisuais de finaliza\u00e7\u00e3o e tratamento final no processo de p\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Carga hor\u00e1ria: 45h\/a<\/p>\n Pr\u00e9-requisito: idade m\u00ednima de 16 anos. Ensino fundamental em conclus\u00e3o.<\/p>\n Per\u00edodo: 26\/08 a 13\/09<\/p>\n Hor\u00e1rio: 8h30 \u00e0s 11h30 (segunda a sexta)<\/p>\n 12. Finaliza\u00e7\u00e3o de v\u00eddeo e efeitos visuais<\/p>\n Objetivo: desenvolver compet\u00eancias e habilidades necess\u00e1rias para finaliza\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos e efeitos visuais.<\/p>\n Carga hor\u00e1ria: 45h\/a<\/p>\n Pr\u00e9-requisito: idade m\u00ednima de 16 anos. Ensino fundamental em conclus\u00e3o. Ter cursado introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 finaliza\u00e7\u00e3o de conte\u00fados audiovisuais.<\/p>\n Per\u00edodo: 16\/09 a 04\/10<\/p>\n Hor\u00e1rio: 8h30 \u00e0s 11h30 (segunda a sexta)<\/p>\n 13. Finaliza\u00e7\u00e3o de v\u00eddeo e controle de som<\/p>\n Objetivo: desenvolver compet\u00eancias e habilidades para finaliza\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos e controle de ru\u00eddos utilizando as ferramentas necess\u00e1rias para tal.<\/p>\n Carga hor\u00e1ria: 45h\/a<\/p>\n Pr\u00e9-requisito: idade m\u00ednima de 16 anos. Ensino fundamental em conclus\u00e3o. Ter cursado introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 finaliza\u00e7\u00e3o de conte\u00fados audiovisuais.<\/p>\n Per\u00edodo: 07\/10 a 25\/10<\/p>\n Hor\u00e1rio: 8h30 \u00e0s 11h30 (segunda a sexta)<\/p>\n O que faz um editor de v\u00eddeo?\u00a0 O editor de v\u00eddeo \u00e9 respons\u00e1vel por organizar as imagens, sons e ru\u00eddos de uma narrativa audiovisual.<\/p>\n 14. Forma\u00e7\u00e3o b\u00e1sica de DJ<\/p>\n Objetivo: promover conhecimentos sobre discotecagem e mixagens.<\/p>\n Carga hor\u00e1ria: 45h\/a<\/p>\n Pr\u00e9-requisito: idade m\u00ednima de 16 anos. Ensino fundamental em conclus\u00e3o.<\/p>\n Per\u00edodo: 26\/08 a 04\/09<\/p>\n Hor\u00e1rio (03 turmas): 8h30 \u00e0s 11h30, 14h \u00e0s 17h ou 18h \u00e0s 21h (segunda a sexta)<\/p>\n O que \u00e9 um dj?\u00a0 \u00c9 um profissional que programa repert\u00f3rios musicais e opera os equipamentos de \u00e1udio em eventos diversos.<\/p>\n 15. T\u00e9cnico de palco e roadie<\/p>\n Objetivo: capacitar jovens para atuar na \u00e1rea de espet\u00e1culos, nas atividades do palco.<\/p>\n Carga hor\u00e1ria: 45h\/a<\/p>\n Pr\u00e9-requisito: idade m\u00ednima de 16 anos. Ensino fundamental em conclus\u00e3o.<\/p>\n Per\u00edodo: 26\/08 a 04\/09<\/p>\n Hor\u00e1rio (03 turmas): 8h30h \u00e0s 11h30, 14h \u00e0s 17h ou 18h \u00e0s 21h (segunda a sexta)<\/p>\n O que \u00e9 um roadie? \u00c9 um profissional que atua no palco dos espet\u00e1culos, com a responsabilidade de dirigir as atividades da cena.<\/p>\n PROGRAMA DE ARTES C\u00caNICAS<\/strong><\/p>\n Tem como objetivo promover a forma\u00e7\u00e3o em atividades t\u00e9cnicas de suporte \u00e0s artes c\u00eanicas \u2013 teatro, dan\u00e7a, humor, circo \u2013 al\u00e9m de outras experi\u00eancias formativas em vistas \u00e0 amplia\u00e7\u00e3o do repert\u00f3rio conceitual do aluno.<\/p>\n 1. Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 cenografia<\/p>\n Objetivo: promover a inicia\u00e7\u00e3o dos participantes \u00e0s fun\u00e7\u00f5es e t\u00e9cnicas b\u00e1sicas relativas \u00e0 cenografia, como dire\u00e7\u00e3o de arte, desenho de planta baixa e de croquis.<\/p>\n Carga hor\u00e1ria: 45h\/a<\/p>\n Pr\u00e9-requisito: idade m\u00ednima de 16 anos. Ensino fundamental em conclus\u00e3o.<\/p>\n Per\u00edodo: 11\/09 a 02\/10<\/p>\n Hor\u00e1rio: 8h \u00e0s 12h (quartas e sextas)<\/p>\n O que faz um cen\u00f3grafo? A partir das ideias do diretor, da movimenta\u00e7\u00e3o dos atores, da hist\u00f3ria ou tema da pe\u00e7a e do local onde ela vai ser apresentada, o cen\u00f3grafo imagina e planeja os objetos que delimitam o espa\u00e7o c\u00eanico e estimulam as a\u00e7\u00f5es dos atores. O profissional da cenografia no teatro, cinema, televis\u00e3o.<\/p>\n 2. Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 cenotecnia<\/p>\n Objetivo: promover a inicia\u00e7\u00e3o do aluno aos elementos e \u00e0 compreens\u00e3o do projeto cenogr\u00e1fico, bem como \u00e0s no\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas de cenotecnia.<\/p>\n Carga hor\u00e1ria: 45 h\/a<\/p>\n Pr\u00e9-requisito: idade m\u00ednima de 16 anos. Ensino fundamental em conclus\u00e3o. Ter no\u00e7\u00f5es de carpintaria.<\/p>\n Per\u00edodo: 10\/09 a 10\/10<\/p>\n Hor\u00e1rio: 18h \u00e0s 21h (ter\u00e7as e quintas); 14h \u00e0s 18h (s\u00e1bados)<\/p>\n O que faz o cenot\u00e9cnico? Transforma as ideias do cen\u00f3grafo em objetos e materiais concretos. \u00c9 quem constr\u00f3i o cen\u00e1rio para que ele seja pr\u00e1tico e desmont\u00e1vel, mas tamb\u00e9m resistente. Trabalha com equipamentos de marcenaria e serralheria, com madeira e metal, no teatro, cinema e televis\u00e3o.<\/p>\n 3. Desenho de figurinos<\/p>\n Objetivo: promover a inicia\u00e7\u00e3o dos participantes aos elementos, fun\u00e7\u00f5es e t\u00e9cnicas b\u00e1sicos relativos ao desenho aplicado \u00e0 cria\u00e7\u00e3o de figurino.<\/p>\n Carga hor\u00e1ria: 45 h\/a<\/p>\n Pr\u00e9-requisito: idade m\u00ednima de 16 anos. Ensino fundamental em conclus\u00e3o.<\/p>\n Per\u00edodo: 10\/09 a 31\/10<\/p>\n Hor\u00e1rio: 08h30 \u00e0s 11h30 (ter\u00e7as, quintas e s\u00e1bados)<\/p>\n O que faz o figurinista? O figurinista \u00e9 o profissional que cria os figurinos, ou seja, as \u201croupas\u201d que ser\u00e3o usadas pelos atores e bailarinos num espet\u00e1culo de teatro, dan\u00e7a, cinema e televis\u00e3o. Ele imagina, desenha, pesquisa as cores e tecidos mais adequados, pensa em formas pr\u00e1ticas e r\u00e1pidas de vestir os figurinos, tudo isso a partir das ideias do diretor, do texto ou contexto da pe\u00e7a e do corpo dos atores<\/p>\n 4. T\u00e9cnicas da ilumina\u00e7\u00e3o c\u00eanica (teatro)<\/p>\n Objetivo: promover a inicia\u00e7\u00e3o do aluno aos conhecimentos b\u00e1sicos e equipamentos iluminot\u00e9cnicos da arquitetura teatral.<\/p>\n Carga hor\u00e1ria: 45h\/a<\/p>\n Pr\u00e9-requisito: idade m\u00ednima de 16 anos. Ensino fundamental em conclus\u00e3o.<\/p>\n Per\u00edodo: 10\/09 a 03\/10<\/p>\n Hor\u00e1rio: 08h \u00e0s 12h (ter\u00e7as, quintas e s\u00e1bados)<\/p>\n O que faz o t\u00e9cnico de luz? Trabalha nos teatros, organizando e montando os equipamentos de luz de acordo com cada espet\u00e1culo a ser apresentado; ele tamb\u00e9m pode trabalhar na mesa de luz, realizando as mudan\u00e7as de luz que um espet\u00e1culo precisa.<\/p>\n 5. Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 sonoplastia de espet\u00e1culos<\/p>\n Objetivo: promover a inicia\u00e7\u00e3o do aluno aos conceitos b\u00e1sicos, fun\u00e7\u00f5es e tecnologias de sonoplastia e sonoriza\u00e7\u00e3o de espet\u00e1culos.<\/p>\n Carga hor\u00e1ria: 45h\/a<\/p>\n Pr\u00e9-requisito: idade m\u00ednima de 16 anos. Ensino fundamental em conclus\u00e3o.<\/p>\n Per\u00edodo: 13\/09 a 18\/10<\/p>\n Hor\u00e1rio: 14h \u00e0s 18h(sextas e s\u00e1bados)<\/p>\n O que faz o sonoplasta? Imagina, escolhe e cria os sons e m\u00fasicas da cena. O som e a m\u00fasica s\u00e3o muito importantes no teatro, pois eles ajudam a criar climas e emo\u00e7\u00f5es para o ator e para o espectador. O sonoplasta n\u00e3o precisa ser m\u00fasico, basta ter sensibilidade e curiosidade musical.<\/p>\n 06. Percursos po\u00e9ticos da encena\u00e7\u00e3o teatral<\/p>\n Objetivo: oportunizar aos alunos uma vis\u00e3o ampla dos movimentos que romperam com a tradi\u00e7\u00e3o teatral cl\u00e1ssica, a partir do estudo das po\u00e9ticas dos principais encenadores da modernidade e da contemporaneidade.<\/p>\n Carga hor\u00e1ria: 45 h\/a<\/p>\n Pr\u00e9-requisito: idade m\u00ednima de 16 anos. Ensino fundamental em conclus\u00e3o.<\/p>\n Per\u00edodo: 07\/09 a 05\/10<\/p>\n Hor\u00e1rio: quartas e s\u00e1bados – 8h \u00e0s 12h<\/p>\n Para que serve o m\u00f3dulo percursos po\u00e9ticos da encena\u00e7\u00e3o? Se voc\u00ea gosta de teatro, mas n\u00e3o entende muito bem como ele funciona e n\u00e3o teve a chance de ver muitas pe\u00e7as, participe do m\u00f3dulo integrador \u201cpercursos po\u00e9ticos da encena\u00e7\u00e3o\u201d. Nele voc\u00ea vai aprender um pouco da hist\u00f3ria do fazer teatral a partir de importantes encenadores do Brasil e do mundo. Vai assistir e debater v\u00eddeos de pe\u00e7as e ter a oportunidade de entender como os grandes diretores concebem os espet\u00e1culos, seus figurinos, cen\u00e1rios, m\u00fasicas e ilumina\u00e7\u00e3o.<\/p>\n 07. Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 maquiagem<\/p>\n Objetivo: promover conhecimentos sobre t\u00e9cnicas de maquiagem utilizando produtos cosm\u00e9ticos, cores e tons adequados ao vestu\u00e1rio e a diferentes ocasi\u00f5es.<\/p>\n Carga hor\u00e1ria total: 45 h\/a<\/p>\n Pr\u00e9-requisito: idade m\u00ednima 16 anos. Ensino fundamental em conclus\u00e3o.<\/p>\n Per\u00edodo: 23\/09 a 11\/10<\/p>\n Hor\u00e1rio (02 turmas): 08h \u00e0s 11h ou 14h \u00e0s 17h (segunda a sexta)<\/p>\n 08. Maquiagem c\u00eanica<\/p>\n Objetivo: promover conhecimentos sobre t\u00e9cnicas de maquiagem e caracteriza\u00e7\u00e3o de personagens, utilizando produtos e materiais diversos para as mais variadas linguagens c\u00eanicas: teatro, cinema, televis\u00e3o, circo, dan\u00e7a, \u00f3pera, shows.<\/p>\n Carga hor\u00e1ria total: 45 h\/a<\/p>\n Pr\u00e9-requisito: idade m\u00ednima 16 anos. Ter cursado introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 maquiagem.<\/p>\n Per\u00edodo: 14\/10 a 01\/11<\/p>\n Hor\u00e1rio (02 turmas): 08h \u00e0s 11h ou 14h \u00e0s 17h (segunda a sexta)<\/p>\n PROGRAMA DE ARTES VISUAIS E MULTIM\u00cdDIAS<\/p>\n Tem como objetivo promover a forma\u00e7\u00e3o em artes visuais, com \u00eanfase na rela\u00e7\u00e3o entre arte e tecnologia, estruturado em dois eixos: o fazer art\u00edstico e a estrutura\u00e7\u00e3o do sistema de artes.<\/p>\n 1. Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 fotografia digital<\/p>\n Objetivo: capacitar o aluno no uso da c\u00e2mera digital de fotos, atrav\u00e9s de conte\u00fados te\u00f3ricos e pr\u00e1ticos.<\/p>\n Carga hor\u00e1ria: 45 h\/a<\/p>\n Pr\u00e9-requisito: idade m\u00ednima 16 anos. Ensino fundamental em conclus\u00e3o.<\/p>\n Per\u00edodo: 02 a 20\/09\/13<\/p>\n Hor\u00e1rio (03 turmas): 8h30 \u00e0s 11h30, 14h \u00e0s 17h ou 18 \u00e0s 21h (segunda a sexta)<\/p>\n 2. Edi\u00e7\u00e3o em fotografia digital \u2013 I<\/p>\n Objetivo: capacitar o aluno na pr\u00e1tica da edi\u00e7\u00e3o de fotos digitais, atrav\u00e9s de conte\u00fados te\u00f3ricos e pr\u00e1ticos.<\/p>\n Carga hor\u00e1ria: 45 h\/a<\/p>\n Pr\u00e9-requisito: idade m\u00ednima 16 anos. Ensino fundamental em conclus\u00e3o.<\/p>\n Data: 23\/09\/13 11\/10\/13<\/p>\n Hor\u00e1rio: 14 \u00e0s 17 horas (segunda a sexta)<\/p>\n 3. Edi\u00e7\u00e3o em fotografia digital \u2013 II<\/p>\n Objetivo: aprofundar os estudos em edi\u00e7\u00e3o e tratamento de imagens digitais.<\/p>\n Carga hor\u00e1ria: 45 h\/a<\/p>\n Pr\u00e9-requisito: idade m\u00ednima 16 anos. Ter cursado fotografia digital I<\/p>\n Per\u00edodo: 14 a 30\/10<\/p>\n Hor\u00e1rio: 14 \u00e0s 17 horas (segunda a sexta)<\/p>\n 4. Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 anima\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica digital<\/p>\n Objetivo: iniciar os alunos na arte da anima\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica, a partir de conte\u00fados te\u00f3ricos e pr\u00e1ticos.<\/p>\n Carga hor\u00e1ria: 45 h\/a<\/p>\n Pr\u00e9-requisito: idade m\u00ednima 16 anos. Ensino fundamental em conclus\u00e3o.<\/p>\n Per\u00edodo: 02 a 20\/09<\/p>\n Hor\u00e1rio: 14 \u00e0s 17 horas (segunda a sexta)<\/p>\n 5. Anima\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica digital \u2013 I<\/p>\n Objetivo: aprofundar os estudos na arte da anima\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica, na pr\u00e1tica da edi\u00e7\u00e3o de fotos digitais, atrav\u00e9s de conte\u00fados te\u00f3ricos e pr\u00e1ticos.<\/p>\n Carga hor\u00e1ria: 45 h\/a<\/p>\n Pr\u00e9-requisito: idade m\u00ednima 16 anos. Ser iniciado nas t\u00e9cnicas da anima\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Per\u00edodo: 23\/09 a 11\/10<\/p>\n Hor\u00e1rio: 14 \u00e0s 17 horas (segunda a sexta)<\/p>\n 6. Pintura e desenho digital<\/p>\n Objetivo: capacitar o aluno nas no\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas do desenho digital, atrav\u00e9s de conte\u00fados te\u00f3ricos e pr\u00e1ticos, e do uso de softwares necess\u00e1rios aos exerc\u00edcios de linhas e cores.<\/p>\n Carga hor\u00e1ria: 45 h\/a<\/p>\n Pr\u00e9-requisito: idade m\u00ednima 16 anos. Ensino fundamental em conclus\u00e3o.<\/p>\n Per\u00edodo: 23\/09 a 11\/10<\/p>\n Hor\u00e1rio: 08 \u00e0s 11 horas (segunda a sexta)<\/p>\n 7. Pintura e desenho digital \u2013 II<\/p>\n Objetivo: aprofundar os estudos das t\u00e9cnicas do desenho digital, atrav\u00e9s do uso de softwares.<\/p>\n Carga hor\u00e1ria: 45 h\/a<\/p>\n Pr\u00e9-requisito: idade m\u00ednima 16 anos. Ter cursado pintura e desenho digital I<\/p>\n Per\u00edodo: 23\/09 a 11\/10<\/p>\n Hor\u00e1rio: 14 \u00e0s 17 horas (segunda a sexta)<\/p>\n 8. Assistente em espa\u00e7os museol\u00f3gicos<\/p>\n Objetivos: promover conhecimentos b\u00e1sicos sobre processos de organiza\u00e7\u00e3o, de conserva\u00e7\u00e3o, de pesquisa e de difus\u00e3o de documentos e de objetos de car\u00e1ter hist\u00f3rico, cient\u00edfico, art\u00edstico, liter\u00e1rio ou de outras naturezas, em museus e em institui\u00e7\u00f5es afins.<\/p>\n Carga hor\u00e1ria: 45 h\/a<\/p>\n Pr\u00e9-requisito: idade m\u00ednima 16 anos. Ensino fundamental em conclus\u00e3o.<\/p>\n Per\u00edodo: 23\/09 a 11\/10<\/p>\n Hor\u00e1rio (02 turmas): 08h \u00e0s 11h ou 14h \u00e0s 17h (segunda a sexta)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n 22.07.2013<\/p>\n Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o e Marketing do IACC<\/strong><\/p>\n Luciana Vasconcelos – (85) 3488.8625<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Depois de abrir as inscri\u00e7\u00f5es dos Laborat\u00f3rios de Cria\u00e7\u00e3o, no \u00faltimo dia 3 de julho, o presidente do Drag\u00e3o do Mar, Paulo Linhares, lan\u00e7ou nesta segunda-feira (22), as inscri\u00e7\u00f5es dos cursos B\u00e1sicos e T\u00e9cnicos do Porto Iracema das Artes \u2013 Escola de Forma\u00e7\u00e3o e Cria\u00e7\u00e3o do Cear\u00e1. 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