{"id":74743,"date":"2021-08-12T12:51:33","date_gmt":"2021-08-12T15:51:33","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ce.gov.br\/casacivil\/?p=74743"},"modified":"2021-08-12T12:51:33","modified_gmt":"2021-08-12T15:51:33","slug":"governo-do-ceara-destina-3-mil-bolsas-para-fortalecer-acao-de-estudantes-na-busca-ativa-escolar-da-rede-estadual","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ce.gov.br\/casacivil\/2021\/08\/12\/governo-do-ceara-destina-3-mil-bolsas-para-fortalecer-acao-de-estudantes-na-busca-ativa-escolar-da-rede-estadual\/","title":{"rendered":"Governo do Cear\u00e1 destina 3 mil bolsas para fortalecer a\u00e7\u00e3o de estudantes na Busca Ativa Escolar da rede estadual"},"content":{"rendered":"

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Para garantir a perman\u00eancia de jovens cearenses nas escolas estaduais, o governador Camilo Santana anunciou, nesta ter\u00e7a-feira (11), 3 mil bolsas para que alunos do Ensino M\u00e9dio atuem como monitores no Programa Busca Ativa Escolar. O an\u00fancio, que marca o Dia Nacional do Estudante, contou com a presen\u00e7a da vice-governadora Izolda Cela, e da secret\u00e1ria da Educa\u00e7\u00e3o, Eliana Estrela, al\u00e9m de representantes de alunos e diretores. Toda a comunidade escolar acompanhou a solenidade virtualmente, atrav\u00e9s das redes sociais.<\/p>\n

Parte do Cear\u00e1 Educa Mais, a iniciativa fortalece a manuten\u00e7\u00e3o e perman\u00eancia dos jovens nas 670 escolas de Ensino M\u00e9dio da rede estadual, ao mesmo tempo que apoia o or\u00e7amento familiar dos estudantes. Os alunos-monitores selecionados receber\u00e3o benef\u00edcio mensal no valor de R$ 200 nos meses de setembro, outubro, novembro e dezembro de 2021.<\/p>\n

\u201cN\u00f3s n\u00e3o queremos perder um aluno. O aluno que estiver faltando, esses monitores v\u00e3o procurar saber o motivo, seja atrav\u00e9s do celular ou visitando o colega, para saber a raz\u00e3o de n\u00e3o estar indo \u00e0 escola, e conversar com os professores. Ou seja, permitir essa ambi\u00eancia para a gente trazer de volta, ajudar o aluno, saber se tem algum problema junto aos familiares. \u00c9 uma rede de apoio e, para isso, estamos estimulando nossos alunos a participarem desse processo\u201d, justificou Camilo Santana, parabenizando todos os estudantes em nome dos representantes Maria Rosa Castro e Saul Alexandre Batista.<\/p>\n

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Izolda Cela refor\u00e7ou que a a\u00e7\u00e3o estimula o protagonismo estudantil. \u201c\u00c9 muito simb\u00f3lico neste momento em que a gente comemora o Dia do Estudante, lan\u00e7ar esta a\u00e7\u00e3o de Busca Ativa para garantir que todo estudante esteja na escola, que \u00e9 o lugar dele, com a participa\u00e7\u00e3o da pr\u00f3pria mo\u00e7ada. A Seduc j\u00e1 vem descobrindo isso h\u00e1 algum tempo: a import\u00e2ncia de usar a favor dos seus projetos de vida e estudos, e sendo solid\u00e1rios com os outros. Eles v\u00e3o ajudar a escola, entrando nesse compromisso de trazer os colegas\u201d.<\/p>\n

A Busca Ativa Escolar j\u00e1 tem uma s\u00e9rie de a\u00e7\u00f5es capilarizadas por todo o Cear\u00e1, com a finalidade de encontrar alternativas para reverter quadros de infrequ\u00eancia e de abandono. Os alunos-monitores se incorporam \u00e0 for\u00e7a-tarefa que j\u00e1 conta com a iniciativa dos quase 5.400 Professores Diretor de Turma (PPDT), al\u00e9m de psic\u00f3logos educacionais, educadores sociais do protagonismo e integrantes do GCAPE (Grupos Cooperativos de Apoio \u00e0 Escola).<\/p>\n

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A titular da Seduc, Eliana Estrela, explicou que a estrat\u00e9gia tornou-se ainda mais necess\u00e1ria para minimizar os impactos da pandemia na aprendizagem. \u201cSegura na m\u00e3o e puxa, para que ningu\u00e9m desista. N\u00f3s v\u00ednhamos, historicamente, no Cear\u00e1 com queda em abandono [escolar]. N\u00f3s t\u00ednhamos um abandono de quase 17%, e j\u00e1 est\u00e1vamos com 2,9% de abandono. Mas com essa pandemia muda um pouco esse contexto. Precisamos investir nessa Busca Ativa, para que os nossos jovens estejam no lugar certo. O lugar \u00e9 a escola\u201d.<\/p>\n

A estudante Maria Rosa, que cursa a 1\u00aa s\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio na EEMTI Jenny Gomes, em Fortaleza, ressaltou que, al\u00e9m das a\u00e7\u00f5es e investimentos que potencializam a aprendizagem, a coopera\u00e7\u00e3o entre professores e alunos tamb\u00e9m traz resultados. \u201cRessalto o trabalho de nossos professores e da gest\u00e3o escolar junto \u00e0s fam\u00edlias que comp\u00f5em a nossa comunidade, pois no ano pand\u00eamico de 2020, a nossa escola apresentou abandono zero, o que nos orgulha e fortalece\u201d.<\/p>\n

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Marcos Ant\u00f4nio Bezerra, diretor da EEMTI Jenny Gomes, destacou que o modelo de Escola em Tempo Integral contribui para fortalecer os v\u00ednculos entre professores e alunos. \u201cFoi uma luz [o governador] trazer para o nosso Estado a Escola de Tempo Integral. Digo isso porque sou de ch\u00e3o da escola. Eu tinha uma escola que era de tempo regular, e solicitei que nossa escola fosse de Tempo Integral. Hoje, os resultados s\u00e3o maravilhosos. N\u00f3s sa\u00edmos de uma evas\u00e3o de 9,5% para uma evas\u00e3o zero. Sa\u00edmos de um Ideb 4,6 para 5,4\u201d, comemorou.<\/p>\n

Cear\u00e1 Educa Mais<\/h3>\n

O programa, lan\u00e7ado pelo Governo do Estado em julho deste ano, estabelece 25 a\u00e7\u00f5es para a progressiva melhoria da qualidade da educa\u00e7\u00e3o cearense. Entre as linhas de atua\u00e7\u00e3o do Cear\u00e1 Educa Mais est\u00e1 o Protagonismo Estudantil, compreendido como elemento fundamental na forma\u00e7\u00e3o dos estudantes como pessoas humanas, futuros profissionais, cidad\u00e3os e potenciais agentes de transforma\u00e7\u00f5es positivas em suas comunidades.<\/p>\n