![\"\"](\"https:\/\/ww16.ce.gov.br\/cee\/wp-content\/uploads\/sites\/85\/2020\/01\/WhatsApp-Image-2020-01-15-at-18.23.10.jpeg\")
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O governador Camilo Santana apresentou, na quarta-feira (15), os resultados educacionais relativos ao Ensino M\u00e9dio cearense, conforme o Sistema Permanente de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Spaece) de 2019. De acordo com os dados analisados, o desempenho dos jovens da 3\u00aa s\u00e9rie atingiu o melhor \u00edndice de aprendizagem, desde 2012. A apresenta\u00e7\u00e3o foi feita no Pal\u00e1cio da Aboli\u00e7\u00e3o e contou com a presen\u00e7a da vice-governadora Izolda Cela, al\u00e9m da secret\u00e1ria da Educa\u00e7\u00e3o, Eliana Estrela, e de profissionais da \u00e1rea.<\/p>\n
O Spaece avaliou 97,1% dos alunos da rede estadual. O desempenho em L\u00edngua Portuguesa saiu de 251,6 pontos, em 2012, para 271,6 em 2018 e em 2019 o melhor \u00edndice: 278,2. Em Matem\u00e1tica, enquanto no ano de 2012 correspondia a 260,7, em 2018 foi para 272,5 e no ano passado alcan\u00e7ou 274,3. O percentual de alunos nos n\u00edveis intermedi\u00e1rio e adequado em L\u00edngua Portuguesa subiu para 55,1%, enquanto, em 2012, o percentual era de 33,3%. Vale ressaltar que em 2012 o percentual de alunos no padr\u00e3o muito cr\u00edtico era de 31,2%. J\u00e1 no ano de 2019, caiu para 13,3%. Em 2019, na disciplina de Matem\u00e1tica, o percentual nos n\u00edveis intermedi\u00e1rio e adequado alcan\u00e7ou 27,1%. Diferente dos 23% demonstrados em 2012. Foi verificada ainda uma redu\u00e7\u00e3o nos padr\u00f5es muito cr\u00edtico, de 47,8% em 2012 para 41%, no ano passado.<\/p>\n
Camilo Santana observa que os n\u00fameros mostram melhoria cont\u00ednua do Cear\u00e1 ao longo dos \u00faltimos anos, possibilitada por a\u00e7\u00f5es de est\u00edmulo como a premia\u00e7\u00e3o de um notebook aos melhores alunos, a valoriza\u00e7\u00e3o dos professores e a pol\u00edtica de pactua\u00e7\u00e3o com os munic\u00edpios, respons\u00e1veis pela oferta do ensino fundamental. \u201cO Spaece \u00e9 fundamental para podermos planejar as nossas a\u00e7\u00f5es. Para seguir melhorando, focamos em pol\u00edticas como a amplia\u00e7\u00e3o do n\u00famero de escolas em tempo integral. Neste ano, ser\u00e3o mais 25 atendendo nos dois per\u00edodos. Tamb\u00e9m vamos ampliar a quantidade de psic\u00f3logos para atender \u00e0 rede estadual, atuando de maneira mais pr\u00f3xima aos alunos e suas fam\u00edlias. Tamb\u00e9m queremos dar mais oportunidades aos professores, para que possam se qualificar, num aprendizado cont\u00ednuo, em cursos de especializa\u00e7\u00e3o e mestrado\u201d, projeta o governador.<\/p>\n
A partir do Spaece, entre os anos de 2018 e 2019, tamb\u00e9m \u00e9 poss\u00edvel identificar um crescimento nas profici\u00eancias de L\u00edngua Portuguesa e Matem\u00e1tica em cada uma das 23 regionais, que representam a Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o (Seduc) na Capital e no Interior.<\/p>\n
Para a vice-governadora Izolda Cela, uma tend\u00eancia de melhoria se consolida nos resultados educacionais do Cear\u00e1. \u201cRompemos uma situa\u00e7\u00e3o de estagna\u00e7\u00e3o que h\u00e1 muitos anos se verifica no pa\u00eds com rela\u00e7\u00e3o ao Ensino M\u00e9dio. Cada vez mais, a Seduc d\u00e1 a devida import\u00e2ncia e funcionalidade para a avalia\u00e7\u00e3o. Mais do que organizar um ranking, nos preparamos para compreender o que realmente interessa, que \u00e9 o comportamento dos estudantes. Buscar compreender por que eles erram, para que possamos chegar \u00e0s a\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias de aprendizagem mais efetiva\u201d, considera.<\/p>\n
A\u00e7\u00f5es na rede estadual<\/strong><\/p>\n A rede p\u00fablica estadual conta com 728 escolas e 423 mil alunos. Nos \u00faltimos anos, o Cear\u00e1 tem obtido expressivos resultados de aprendizagem. Para isso, desenvolve a\u00e7\u00f5es de melhoria destinadas ao ensino e \u00e0 aprendizagem nas escolas p\u00fablicas estaduais, tais como o Tempo Integral, Enem Chego Junto, Chego Bem, as Compet\u00eancias Socioemocionais, os Centros Cearenses de Idiomas (CCIs), Cear\u00e1 Cient\u00edfico, entre outras iniciativas para garantir que os alunos finalizem o Ensino M\u00e9dio com sucesso e ingressem no ensino superior ou no mundo do trabalho.<\/p>\n A secret\u00e1ria Eliana Estrela credita os avan\u00e7os \u00e0 dedica\u00e7\u00e3o desempenhada pelos profissionais que fazem a educa\u00e7\u00e3o, desde o professor que atua diretamente em sala de aula, at\u00e9 os t\u00e9cnicos que buscam solu\u00e7\u00f5es na sede da Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o (Seduc). \u201cO Ensino M\u00e9dio ainda \u00e9 desafiante. Queremos que todos estejam no n\u00edvel adequado. Trabalhamos com vidas, pessoas jovens e crian\u00e7as. Os sonhos delas passam pelas m\u00e3os de cada professor, dentro da escola. Precisamos ver como estamos, de onde estamos partindo, para come\u00e7ar um novo ano letivo. Olhar para a realidade e tra\u00e7ar metas para avan\u00e7ar cada vez mais\u201d, conclui.<\/p>\n Fonte:<\/strong> Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o Seduc\/CE<\/p>\n O governador Camilo Santana apresentou, na quarta-feira (15), os resultados educacionais relativos ao Ensino M\u00e9dio cearense, conforme o Sistema Permanente de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Spaece) de 2019. De acordo com os dados analisados, o desempenho dos jovens da 3\u00aa s\u00e9rie atingiu o melhor \u00edndice de aprendizagem, desde 2012. A apresenta\u00e7\u00e3o foi feita no Pal\u00e1cio […]<\/p>\n","protected":false},"author":446,"featured_media":20251,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[93],"tags":[],"class_list":["post-20250","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ensino-medio"],"acf":[],"yoast_head":"\n![\"\"](\"https:\/\/ww16.ce.gov.br\/cee\/wp-content\/uploads\/sites\/85\/2020\/01\/WhatsApp-Image-2020-01-15-at-18.23.11.jpeg\")
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