{"id":30306,"date":"2021-06-14T09:23:08","date_gmt":"2021-06-14T12:23:08","guid":{"rendered":"http:\/\/ww16.ce.gov.br\/cee\/?p=30306"},"modified":"2021-06-14T09:23:08","modified_gmt":"2021-06-14T12:23:08","slug":"escolas-particulares-retornam-hoje-as-aulas-presenciais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ce.gov.br\/cee\/2021\/06\/14\/escolas-particulares-retornam-hoje-as-aulas-presenciais\/","title":{"rendered":"Escolas particulares retornam hoje \u00e0s aulas presenciais"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/p>\n

Ensino p\u00fablico estuda retorno presencial a partir do pr\u00f3ximo semestre. Veja como \u00e9 o preparativo nas escolas particulares. Algumas podem ter rod\u00edzio<\/strong><\/em><\/p>\n

Escolas do Cear\u00e1, com exce\u00e7\u00e3o da macrorregi\u00e3o do Cariri, j\u00e1 podem ter aulas presenciais em todas as s\u00e9ries do ensino m\u00e9dio a partir desta segunda-feira, 14. A novidade, anunciada na \u00faltima semana para o novo decreto, \u00e9 resultado de discuss\u00f5es do Comit\u00ea Estadual de Enfrentamento \u00e0 Pandemia. Anteriormente, o ensino estava permitido para turmas at\u00e9 o \u00faltimo ano do ensino fundamental.<\/p>\n

Ap\u00f3s o an\u00fancio na \u00faltima sexta-feira, escolas acompanhadas pelo O POVO realizaram sondagens com os alunos e pais, para saber quais deles j\u00e1 desejavam retornar presencialmente e os que ainda preferem manter o ensino remoto \u2014 direito garantido pelo decreto. No Col\u00e9gio Christus, por exemplo, os alunos s\u00f3 poder\u00e3o frequentar as salas de aula novamente a partir da ter\u00e7a-feira, ap\u00f3s a conclus\u00e3o da pesquisa feita com os respons\u00e1veis e a determina\u00e7\u00e3o da log\u00edstica de funcionamento de cada turma.<\/p>\n

Diretora de uma das unidades da institui\u00e7\u00e3o, Yluska Aquino explica que caso a quantidade de alunos interessados em retornar ao col\u00e9gio supere a quantidade permitida em decreto, a escola trabalhar\u00e1 com o esquema de rod\u00edzio. Divididos em dois grupos distintos, os estudantes entram em um ensino h\u00edbrido e revezam para definir quem acompanhar\u00e1 as aulas virtualmente ou no local.<\/p>\n

Publicado neste s\u00e1bado, 12, o novo decreto estadual define que a ocupa\u00e7\u00e3o m\u00e1xima das salas \u00e9 de 50% e as atividades dever\u00e3o ser desenvolvidas preferencialmente em ambientes abertos, com respeito ao distanciamento. \u201cDesde o ano passado, a gente fez treinamento e tem implementado esse modelo em outras s\u00e9ries, (a retomada do ensino m\u00e9dio) \u00e9 uma continuidade do que j\u00e1 estamos fazendo. Desde o come\u00e7o, lidamos com essa modifica\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o f\u00edsico, por exemplo, que garante o distanciamento social seguro\u201d, esclarece a diretora.<\/p>\n

Aquino pondera ainda que a forma de conviver da comunidade escolar precisou mudar e isso foi realizado por meio de treinamentos com professores e outros funcion\u00e1rios. \u201cO visto no caderno do aluno agora \u00e9 virtual, o professor sempre precisa manter a dist\u00e2ncia de dois metros. Tamb\u00e9m temos o escalonamento do hor\u00e1rio de recreio, para os alunos n\u00e3o entrarem no mesmo hor\u00e1rio. Fomos criando estrat\u00e9gias, temos batalhado para isso\u201d, argumenta.<\/p>\n

Para a estudante Sarah Maria Leite, 16, a oportunidade de retornar ao ensino presencial torna o aprendizado bem mais f\u00e1cil, devido ao contato mais pr\u00f3ximo com o professor e os alunos, ainda que obedecendo \u00e0s condi\u00e7\u00f5es determinadas. \u201cEu sei que n\u00e3o vou poder voltar abra\u00e7ando, mas s\u00f3 de estar no mesmo ambiente vai ser uma alegria muito grande\u201d, celebra.<\/p>\n

Tamb\u00e9m com in\u00edcio das aulas marcado para ter\u00e7a-feira, ela diz que sua escola j\u00e1 comunicou sobre o que deve ser seguido. \u201c\u00c9 aquilo que a gente j\u00e1 sabe, precisamos usar m\u00e1scara, distanciamento… \u00c9 melhor voltar com todos esses cuidados do que n\u00e3o voltar\u201d, ressaltou, lembrando ainda da import\u00e2ncia vacina\u00e7\u00e3o dos professores, mesmo que com somente uma das duas doses. \u201cA gente se sente mais seguro, mais confort\u00e1vel com eles\u201d, enfatiza.<\/p>\n

Encarando o desafio de ministrar aulas remotamente desde o in\u00edcio da pandemia, o professor de Hist\u00f3ria Mariano Junior diz que a retomada no ensino m\u00e9dio \u00e9 um \u201cmisto de sentimentos\u201d. Por um lado, h\u00e1 a esperan\u00e7a de retorno \u00e0 normalidade, mas por outro continua o receio da contamina\u00e7\u00e3o. \u201cTodo mundo s\u00f3 vai t\u00e1 bem quando pelo menos 70% da popula\u00e7\u00e3o estiver vacinada. Seria muito ego\u00edsmo pensar que por ser da educa\u00e7\u00e3o e estar vacinado as coisas est\u00e3o bem. Elas n\u00e3o est\u00e3o\u201d, refor\u00e7a.<\/p>\n

Ele lembra que os familiares devem exercer um papel fundamental neste momento, com zelo pelos filhos e por si mesmos. \u201cA frase que deve ser mantida \u00e9 \u2018a pandemia n\u00e3o acabou\u2019. N\u00e3o podemos liberar os alunos como se nada mais estivesse acontecendo\u201d, frisa. Ele considera ainda acertada a decis\u00e3o de s\u00f3 retomar as aulas com a imuniza\u00e7\u00e3o dos professores. \u201cAs tentativas de voltar sem vacina eram invi\u00e1veis, n\u00e3o eram adequadas”, pondera.<\/p>\n

Como forma de conscientiza\u00e7\u00e3o, as conversas sobre a necessidade de cuidados entraram na rotina de uma m\u00e9dica e m\u00e3e de aluna do ensino m\u00e9dio. Manuela, como preferiu se identificar, tem explicado \u00e0 sua filha a import\u00e2ncia de todos os protocolos. \u201cNo novo mundo haver\u00e1 o novo coronav\u00edrus e por muito tempo\u201d, defende. Ela discorda, por\u00e9m, da necessidade de vacina\u00e7\u00e3o para retorno \u00e0s aulas. \u201cN\u00e3o tem justificativa para esse problema criado, houve um preju\u00edzo grande para a sociedade\u201d, lamentou.<\/p>\n

Com a volta, Mariano projeta que os alunos devem apresentar maior desempenho e interesse pelo conte\u00fado transmitido, devido ao entusiasmo de estar de volta ao ambiente escolar. O professor ressalta ainda que, apesar de n\u00e3o ser o ideal, o ensino remoto tamb\u00e9m trouxe ganhos para educa\u00e7\u00e3o e v\u00e1rias experi\u00eancias devem permanecer mesmo depois da pandemia.<\/p>\n

Andr\u00e9a Nogueira Sales, diretora do col\u00e9gio Deocl\u00e9cio Ferro, no Parque Arax\u00e1, celebrou que a libera\u00e7\u00e3o para retomada aconteceu antes das f\u00e9rias escolares. Para ela, o per\u00edodo inicial ser\u00e1 usado para escutar o aluno e reintegr\u00e1-lo ao conv\u00edvio na escola. \u201cH\u00e1 estudantes que perderam parentes, precisamos fazer uma avalia\u00e7\u00e3o diagn\u00f3stica para saber como estamos recebendo esses alunos e come\u00e7ar a planejar como ser\u00e1 o pr\u00f3ximo semestre\u201d, destaca.<\/p>\n

Ela considera importante ter aten\u00e7\u00e3o ao emocional dos alunos, al\u00e9m do processo de aprendizado. Durante o per\u00edodo exclusivamente remoto, defende ela, a escola j\u00e1 estava realizando palestras com psic\u00f3logos para dar apoio aos estudantes e isso deve se intensificar presencialmente. \u201cAlguns alunos do ensino m\u00e9dio completaram 454 dias ausentes da sala de aula. Isso trar\u00e1 um preju\u00edzo que a escola vai ter que superar, lidar com as lacunas que foram deixadas\u201d, enfatiza.<\/p>\n

Jo\u00e3o Vitor Toledo, estudante de 15 anos do 1\u00aa ano do ensino m\u00e9dio, relata n\u00e3o conseguir se concentrar remotamente da mesma forma em rela\u00e7\u00e3o ao ensino presencial. \u201cN\u00e3o \u00e9 a mesma coisa estar olhando para um computador do que est\u00e1 dentro da sala, com professores e amigos\u201d, pontua. Ainda assim, ele pondera que durante o per\u00edodo de estudos em casa, seguiu dando seu m\u00e1ximo, buscando conhecimento principalmente por conta pr\u00f3pria.<\/p>\n

Em rela\u00e7\u00e3o aos protocolos sanit\u00e1rios, Jo\u00e3o defende que j\u00e1 est\u00e1 ciente e acredita que a maioria de seus colegas ir\u00e1 respeitar. \u201c\u00c9 chato ficar usando m\u00e1scara, bem cansativo. Mas o que de fato importa agora \u00e9 a qualidade do ensino, que foi algo que faltou nesses 14 meses sem aula presencial. A partir de agora temos que ter a higiene, com ou sem v\u00edrus\u201d, acrescenta.<\/p>\n

Conforme divulgou nessa semana a Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o (Seduc), as escolas p\u00fablicas de ensino m\u00e9dio continuar\u00e3o de forma exclusivamente remota at\u00e9 o fim deste semestre. A pasta considera a possibilidade de um retorno h\u00edbrido \u2014 com aulas presenciais e remotas \u2014 em agosto, in\u00edcio do segundo semestre letivo de 2021. A pasta defendeu ainda que as decis\u00f5es ser\u00e3o negociadas com o sindicato dos professores e representantes dos estudantes.<\/p>\n

Em entrevista nessa sexta-feira, 11, o professor An\u00edzio Melo, presidente do Sindicato dos Professores e Servidores de Educa\u00e7\u00e3o e Cultura do Estado e Munic\u00edpios do Cear\u00e1 (Apeoc), pontuou que a nova medida n\u00e3o altera o ensino p\u00fablico no momento, mas disse que \u00e9 poss\u00edvel conversar sobre um poss\u00edvel retorno com a garantia de condi\u00e7\u00f5es sanit\u00e1rias. \u201cA regularidade presencial das aulas s\u00f3 pode se dar a partir das condi\u00e7\u00f5es sanit\u00e1rias satisfeitas em uma mesa de di\u00e1logo permanente”, enfatizou o representante da categoria.<\/p>\n

Em outubro do ano passado, o Estado chegou a liberar aulas presenciais na macrorregi\u00e3o de sa\u00fade de Fortaleza com 50% dos estudantes. Em 20 de maio deste ano, uma liminar garantiu o retorno das aulas em formato presencial a todas as s\u00e9ries do ensino m\u00e9dio. No dia seguinte, no entanto, a medida foi suspensa pelo Tribunal de Justi\u00e7a do Cear\u00e1 (TJCE), a pedido do Governo do Estado.<\/p>\n

Fonte:<\/strong> Jornal O Povo<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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