{"id":30844,"date":"2021-09-08T09:28:14","date_gmt":"2021-09-08T12:28:14","guid":{"rendered":"http:\/\/ww16.ce.gov.br\/cee\/?p=30844"},"modified":"2021-09-08T09:40:04","modified_gmt":"2021-09-08T12:40:04","slug":"8-de-setembro-dia-mundial-da-alfabetizacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ce.gov.br\/cee\/2021\/09\/08\/8-de-setembro-dia-mundial-da-alfabetizacao\/","title":{"rendered":"8 de setembro \u2013 Dia Mundial da Alfabetiza\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/p>\n

O Dia Mundial da Alfabetiza\u00e7\u00e3o foi criado pela ONU\/Unesco em 8 de setembro de 1967 para destacar a import\u00e2ncia social da alfabetiza\u00e7\u00e3o.<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

O Dia Mundial da Alfabetiza\u00e7\u00e3o foi criado em 8 de setembro de 1967 pela Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas (ONU), por meio da Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Educa\u00e7\u00e3o, a Ci\u00eancia e a Cultura (Unesco). A data tem como objetivo ressaltar a import\u00e2ncia da alfabetiza\u00e7\u00e3o para o desenvolvimento social e econ\u00f4mico mundial.<\/p>\n

Import\u00e2ncia da alfabetiza\u00e7\u00e3o <\/strong><\/h2>\n

A alfabetiza\u00e7\u00e3o \u00e9 a base da educa\u00e7\u00e3o, que, por sua vez, \u00e9 um direito humano fundamentado pela Declara\u00e7\u00e3o Universal dos Direitos Humanos (DUDH)<\/a><\/strong>. No entanto, o acesso ao ensino b\u00e1sico de qualidade ainda \u00e9 uma realidade distante para muitas pessoas, que encontram dificuldades para se alfabetizar ou continuar os estudos pelas desigualdades sociais<\/a>, por preconceitos diversos, por disparidades de g\u00eanero e tabus culturais.<\/p>\n

Sem acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, n\u00e3o h\u00e1 desenvolvimento, n\u00e3o h\u00e1 pleno exerc\u00edcio da cidadania<\/a>. Para buscar apoio de governos e organiza\u00e7\u00f5es sociais, a ONU estabeleceu seus 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS)<\/em>, metas em diferentes \u00e1reas a serem alcan\u00e7adas at\u00e9 2030. Educa\u00e7\u00e3o de qualidade \u00e9 o ODS de n\u00famero 4 e tem como objetivo assegurar o direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o de forma inclusiva, para todos os g\u00eaneros e todas as idades, promovendo um ambiente escolar saud\u00e1vel e que v\u00e1 al\u00e9m do letramento, tratando o ensino como m\u00e9todo de forma\u00e7\u00e3o cidad\u00e3.<\/p>\n

Analfabetismo funcional <\/strong><\/h2>\n

Cerca de 617 milh\u00f5es de jovens no mundo n\u00e3o conseguem ler ou fazer contas simples de matem\u00e1tica, mesmo que dois ter\u00e7os deles tenham frequentado a escola ou estejam estudando regularmente. As pessoas que se encontram nessa situa\u00e7\u00e3o de alfabetiza\u00e7\u00e3o prec\u00e1ria ou quase nula s\u00e3o conhecidas como analfabetos funcionais.<\/p>\n

O analfabetismo funcional<\/a><\/strong> \u00e9 descrito como a falta de capacidade de leitura e interpreta\u00e7\u00e3o de frases, par\u00e1grafos ou textos, assim como n\u00e3o conseguir ou ter grande dificuldade em realizar contas matem\u00e1ticas b\u00e1sicas.<\/p>\n

O analfabeto funcional n\u00e3o \u00e9 necessariamente algu\u00e9m que n\u00e3o frequentou a escola ou parou de estudar. No Brasil, a cada dez pessoas, tr\u00eas n\u00e3o conseguem escrever corretamente, ler e interpretar textos simples ou fazer contas. De acordo com o Indicador de Alfabetismo Funcional (Inaf), 13% da popula\u00e7\u00e3o brasileira que conclui o ensino m\u00e9dio tem analfabetismo funcional.<\/p>\n

Analfabetismo no Brasil<\/strong><\/h2>\n

Os programas de acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e planos de alfabetiza\u00e7\u00e3o aplicados no Brasil resultaram em uma queda no n\u00famero de analfabetos. No entanto, a diminui\u00e7\u00e3o dos analfabetos brasileiros ainda \u00e9 lenta.<\/p>\n

Dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estat\u00edstica (IBGE) mostram uma queda gradativa no analfabetismo no Brasil, considerando a popula\u00e7\u00e3o acima de 15 anos. Por exemplo, em 2017, eram mais de 11,4 milh\u00f5es de analfabetos, n\u00famero que caiu para cerca de 11,3 milh\u00f5es em 2018.<\/p>\n

O Brasil tem a alfabetiza\u00e7\u00e3o como uma das metas do Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (PNE). O objetivo do plano \u00e9 que o analfabetismo da popula\u00e7\u00e3o brasileira seja erradicado completamente at\u00e9 2024. Infelizmente, a evolu\u00e7\u00e3o da meta est\u00e1 abaixo do esperado para 2015 \u2013 ano utilizado como par\u00e2metro \u2013, quando se esperava que pessoas com 15 anos ou mais tivessem taxa de alfabetiza\u00e7\u00e3o de 93,5%, mas o patamar atingido foi de 93,2%.<\/p>\n

Como as desigualdades regionais interferem no acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, o plano do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o \u00e9 que a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) consiga promover o ensino b\u00e1sico de forma igualit\u00e1ria em todo o pa\u00eds, determinando um perfil curricular a ser trabalhado por todas as escolas. Se haver\u00e1 benef\u00edcios com a BNCC, ainda n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel ter no\u00e7\u00e3o por ser uma decis\u00e3o recente e que levar\u00e1 alguns anos para ser implementada. O desafio \u00e9 unir conte\u00fado, estrutura f\u00edsica das escolas e recursos humanos capacitados de maneira igual em regi\u00f5es t\u00e3o diferentes em aspectos econ\u00f4micos e geogr\u00e1ficos.<\/p>\n

Alfabetizar \u00e9 preciso!<\/strong><\/h2>\n

N\u00e3o alfabetizar \u00e9 dificultar o acesso \u00e0 sa\u00fade, \u00e0 informa\u00e7\u00e3o, ao mercado de trabalho, \u00e0s condi\u00e7\u00f5es mais dignas de vida. N\u00e3o promover a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica \u00e9 transformar o ser humano em apenas mais um n\u00famero em milh\u00f5es, tirando do indiv\u00edduo a chance de expressar sua opini\u00e3o, de exercer sua cidadania plenamente, al\u00e9m de torn\u00e1-la vulner\u00e1vel \u00e0 manipula\u00e7\u00e3o. Que a sociedade consiga seguir em frente no que prev\u00ea o artigo 26 da Declara\u00e7\u00e3o Universal dos Direitos Humanos e, enfim, afirmar: \u201cTodos os seres humanos t\u00eam direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o\u201d.<\/em><\/p>\n

Fonte:<\/strong> Uol – Por Lorraine Vilela – Jornalista<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

O Dia Mundial da Alfabetiza\u00e7\u00e3o foi criado pela ONU\/Unesco em 8 de setembro de 1967 para destacar a import\u00e2ncia social da alfabetiza\u00e7\u00e3o. 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