![\"\"](\"https:\/\/ww16.ce.gov.br\/cee\/wp-content\/uploads\/sites\/85\/2022\/04\/Dia-da-educacao-livro-e-conhecimento-post-instagram-600x600.jpg\")
<\/p>\n<\/p>\n
O Dia da Educa\u00e7\u00e3o \u00e9 comemorado, anualmente, em 28 de abril. A data foi institu\u00edda para incentivar e conscientizar a popula\u00e7\u00e3o sobre a import\u00e2ncia da educa\u00e7\u00e3o, seja escolar, social ou familiar, visando a constru\u00e7\u00e3o de valores essenciais na vida em sociedade e no conv\u00edvio saud\u00e1vel com outros indiv\u00edduos.<\/p>\n
H\u00e1 quem associe a palavra “educa\u00e7\u00e3o” com o ambiente escolar. Contudo, n\u00e3o deve ser apenas a escola o instrumento para educa\u00e7\u00e3o de uma crian\u00e7a ou jovem. A fam\u00edlia \u00e9 a base da forma\u00e7\u00e3o educacional de uma pessoa.<\/p>\n
Por outro lado, \u00e9 dever do Estado \u00e9 garantir condi\u00e7\u00f5es para a forma\u00e7\u00e3o educacional de todos os cidad\u00e3os, com qualidade e gratuitamente. Particularmente sobre o Brasil, o pa\u00eds ainda enfrenta graves problemas com a qualidade do ensino e educa\u00e7\u00e3o. Entretanto, o n\u00famero de analfabetos vem sendo reduzido, de acordo com dados do Minist\u00e9rio de Educa\u00e7\u00e3o (Mec).<\/p>\n
O Dia da Educa\u00e7\u00e3o foi escolhido no dia 28 de abril, por ocasi\u00e3o do encerramento do F\u00f3rum Mundial de Educa\u00e7\u00e3o realizado em Dakar, Senegal, no ano de 2000. No evento, firmou-se o compromisso com 164 pa\u00edses de levar a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e secund\u00e1ria a todas as crian\u00e7as e jovens do mundo com metas estabelecidas at\u00e9 2030. Os l\u00edderes dos pa\u00edses presentes, inclusive do Brasil, decidiram definir juntos um dia para um movimento pela educa\u00e7\u00e3o mundial. Para isso, essas na\u00e7\u00f5es assinaram um documento nomeado \u201cMarco de a\u00e7\u00e3o de Dakar, educa\u00e7\u00e3o para todos: cumprindo nossos compromissos coletivos\u201d.<\/p>\n
A declara\u00e7\u00e3o apresenta seis metas a serem seguidas pelos pa\u00edses concordantes:<\/p>\n
1.Expandir e melhorar o cuidado e a educa\u00e7\u00e3o da crian\u00e7a pequena, especialmente para as crian\u00e7as mais vulner\u00e1veis e em maior desvantagem;
\n2.Assegurar que todas as crian\u00e7as, com \u00eanfase especial nas meninas e crian\u00e7as em circunst\u00e2ncias dif\u00edceis, tenham acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o prim\u00e1ria, obrigat\u00f3ria, gratuita e de boa qualidade at\u00e9 o ano 2015;
\n3.Assegurar que as necessidades de aprendizagem de todos os jovens e adultos sejam atendidas pelo acesso equitativo \u00e0 aprendizagem apropriada, a habilidades para a vida e a programas de forma\u00e7\u00e3o para a cidadania;
\n4.Alcan\u00e7ar uma melhoria de 50% nos n\u00edveis de alfabetiza\u00e7\u00e3o de adultos at\u00e9 2015, especialmente para as mulheres, e acesso equitativo \u00e0 educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e continuada para todos os adultos;
\n5.Eliminar disparidades de g\u00eanero na educa\u00e7\u00e3o prim\u00e1ria e secund\u00e1ria at\u00e9 2005 e alcan\u00e7ar a igualdade de g\u00eanero na educa\u00e7\u00e3o at\u00e9 2015, com enfoque na garantia ao acesso e o desempenho pleno e equitativo de meninas na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica de boa qualidade;
\n6.Melhorar todos os aspectos da qualidade da educa\u00e7\u00e3o e assegurar excel\u00eancia para todos, de forma a garantir a todos resultados reconhecidos e mensur\u00e1veis, especialmente na alfabetiza\u00e7\u00e3o, na matem\u00e1tica e em habilidades essenciais \u00e0 vida.<\/p>\n
Nesta data, institui\u00e7\u00f5es de ensino, como escolas e universidades, devem organizar atividades variadas que ajudem a reunir a comunidade e transmitir a import\u00e2ncia dos valores educacionais para a forma\u00e7\u00e3o da crian\u00e7a e do adolescente.<\/p>\n
A educa\u00e7\u00e3o \u00e9 um direito fundamental capaz de produzir grande impacto em todas as \u00e1reas da vida do indiv\u00edduo. Por meio dela, \u00e9 poss\u00edvel garantir um desenvolvimento social, econ\u00f4mico e cultural. Al\u00e9m disso, o direito \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o de qualidade \u00e9 b\u00e1sico, porque \u00e9 capaz de assegurar o cumprimento de outros direitos. Por meio do conhecimento e acesso a informa\u00e7\u00f5es, cada pessoa consegue aprender o que \u00e9 certo e errado, valores, saber seus direitos, como por exemplo, \u00e0 sa\u00fade e bem-estar, condi\u00e7\u00f5es adequadas de trabalho, ser tratada com dignidade, entre outros.<\/p>\n
\u00c9 seguro afirmar que os impactos do acesso a uma educa\u00e7\u00e3o de qualidade s\u00e3o enormes, tanto para cada cidad\u00e3o, quanto para o pa\u00eds, como um todo. Alguns exemplos desses impactos podem ser citados: fortalece a cidadania, democracia e o acesso a outros direitos, melhora a compreens\u00e3o e integra\u00e7\u00e3o com as pessoas e o mundo, auxilia na prote\u00e7\u00e3o e preserva\u00e7\u00e3o do meio ambiente, diminui a viol\u00eancia, ajuda na constru\u00e7\u00e3o de valores sociais e culturais, promove a sa\u00fade, diminui\u00e7\u00e3o da pobreza, faz a economia crescer e auxilia na inser\u00e7\u00e3o ao mercado de trabalho.<\/p>\n
Estudo elaborado pelo Banco Mundial indica que quase todos os 184 munic\u00edpios do Cear\u00e1 apresentaram melhoras nas taxas de evolu\u00e7\u00e3o escolar e aprendizado no ensino fundamental tanto em anos iniciais quanto em anos finais, indicado por uma constante crescente nos resultados do Ideb. Para efeitos de compara\u00e7\u00e3o, em 2005 o resultado no Ideb anos iniciais do ensino fundamental foi de 2,8 e, em 2019 o \u00edndice chegou a 6,3, ultrapassando a meta de 6,0 sugerida pela Organiza\u00e7\u00e3o para a Coopera\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Econ\u00f4mico (OCDE) para o Brasil, em 2022. A cidade de Sobral, por exemplo, chegou a ter o melhor desempenho no Ideb nacional para s\u00e9ries iniciais do ensino fundamental em 2017, com impressionantes 9,1.<\/p>\n
Em evento recente, a governadora Izolda Cela destacou: “No Cear\u00e1, a Educa\u00e7\u00e3o tem status de prioridade\u201d. A chefe do Executivo cearense completou: “Educa\u00e7\u00e3o \u00e9 uma a\u00e7\u00e3o que se lan\u00e7a e se firma com status de prioridade, que mobiliza compromissos partindo de um diagn\u00f3stico claro. Assim, \u00e9 poss\u00edvel se comprometer com metas ousadas, mas fact\u00edveis, e que t\u00eam comprometimento com a equidade. O conceito de Nenhum Aluno a Menos norteia o trabalho.”<\/p>\n
# Com informa\u00e7\u00f5es SomosPar e Banco Mundial<\/strong><\/em><\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" O Dia da Educa\u00e7\u00e3o \u00e9 comemorado, anualmente, em 28 de abril. A data foi institu\u00edda para incentivar e conscientizar a popula\u00e7\u00e3o sobre a import\u00e2ncia da educa\u00e7\u00e3o, seja escolar, social ou familiar, visando a constru\u00e7\u00e3o de valores essenciais na vida em sociedade e no conv\u00edvio saud\u00e1vel com outros indiv\u00edduos. H\u00e1 quem associe a palavra “educa\u00e7\u00e3o” com […]<\/p>\n","protected":false},"author":446,"featured_media":32384,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[217],"tags":[279,411],"class_list":["post-32383","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-data-especial","tag-ceeceara","tag-dia-da-educacao"],"acf":[],"yoast_head":"\n