![\"\"](\"https:\/\/ww16.ce.gov.br\/cee\/wp-content\/uploads\/sites\/85\/2025\/10\/WhatsApp-Image-2025-10-09-at-20.29.48-600x338.jpeg\")
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Com foco na agiliza\u00e7\u00e3o dos servi\u00e7os e na qualifica\u00e7\u00e3o dos profissionais envolvidos na tarefa, o Conselho Estadual de Educa\u00e7\u00e3o do Cear\u00e1 (CEE) promoveu, na noite da quinta-feira, 9\/10, uma capacita\u00e7\u00e3o para um grupo de 57 avaliadores de institui\u00e7\u00f5es de ensino cadastrados no \u00f3rg\u00e3o, que atuar\u00e3o no interior do estado. O objetivo do treinamento, realizado em forma de videoconfer\u00eancia, foi apresentar uma vis\u00e3o geral da atividade de avalia\u00e7\u00e3o, destacando a import\u00e2ncia da avalia\u00e7\u00e3o pr\u00e9via para qualificar o credenciamento das institui\u00e7\u00f5es e o reconhecimento de cursos, bem como orientar sobre a correta utiliza\u00e7\u00e3o do Instrumento de Avalia\u00e7\u00e3o, com \u00eanfase na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica.<\/p>\n
A abertura do encontro foi feita pela presidente do CEE, professora Ada Pimentel. Na ocasi\u00e3o, a gestora apresentou as boas-vindas aos novos avaliadores e fez breve apresenta\u00e7\u00e3o do Conselho, destacando a miss\u00e3o do \u00f3rg\u00e3o de guardi\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o no Cear\u00e1. A fala seguinte foi da secret\u00e1ria geral do CEE e conselheira Aurila Maia Freire, que atuou como instrutora no encontro. Inicialmente, ela enumerou e esclareceu sobre os crit\u00e9rios de avalia\u00e7\u00e3o de escolas para credenciamento a serem considerados pelos avaliadores externos. S\u00e3o eles: aspectos legais e documentais, projeto pedag\u00f3gico, estrutura f\u00edsica e tecnol\u00f3gica, corpo docente e gest\u00e3o, gest\u00e3o e organiza\u00e7\u00e3o e resultados de aprendizagem.<\/p>\n
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A professora e conselheira Luiza Aur\u00e9lia Costa, presidente da C\u00e2mara de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica do CEE (Ceb), tamb\u00e9m falou aos participantes do encontro. Na oportunidade, reiterou que o ato de avaliar vai al\u00e9m do preenchimento de formul\u00e1rios, exigindo aten\u00e7\u00e3o e sensibilidade e o olhar criterioso do avaliador na verifica\u00e7\u00e3o de como a escola funciona como um todo para ofertar uma educa\u00e7\u00e3o de qualidade.<\/p>\n
A vice-presidente do Conselho, professora L\u00facia Veras, tamb\u00e9m atuou como instrutora na capacita\u00e7\u00e3o, que incluiu orienta\u00e7\u00f5es aos participantes sobre a legisla\u00e7\u00e3o pertinente \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o, o passo a passo da sistem\u00e1tica de avalia\u00e7\u00e3o e a aplica\u00e7\u00e3o do Instrumento de Avalia\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
O relat\u00f3rio do avaliador ao t\u00e9rmino da visita \u00e0 institui\u00e7\u00e3o de ensino trar\u00e1 referenciais seguros para a an\u00e1lise e emiss\u00e3o de parecer do CEE, elaborado por um de seus 21 conselheiros, sobre a demanda da escola junto ao \u00f3rg\u00e3o.<\/p>\n
Ao t\u00e9rmino do encontro, os participantes elogiaram a iniciativa do CEE, levando em conta as especificidades do trabalho de avalia\u00e7\u00e3o das escolas e a import\u00e2ncia do dom\u00ednio do avaliador sobre todos os itens a serem averiguados.<\/p>\n
A professora L\u00facia Veras lembrou que os avaliadores situados no interior do estado ainda passar\u00e3o por uma segunda etapa de capacita\u00e7\u00e3o, que incluir\u00e1 orienta\u00e7\u00f5es sobre a utiliza\u00e7\u00e3o dos sistemas informatizados do CEE, como o Sisp – Sistema de Informatiza\u00e7\u00e3o e Simplifica\u00e7\u00e3o de Processos.<\/p>\n
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