O Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (PNE) define metas e estrat\u00e9gias para as pol\u00edticas de educa\u00e7\u00e3o para os pr\u00f3ximos dez anos. No eixo da educa\u00e7\u00e3o profissional e tecnol\u00f3gica, o plano estabelece como metas a amplia\u00e7\u00e3o articulada com a educa\u00e7\u00e3o de jovens e adultos e a expans\u00e3o das matr\u00edculas em cursos t\u00e9cnicos de n\u00edvel m\u00e9dio.<\/p>\n
O PNE \u00e9 composto por 20 metas. A de n\u00famero 10 define: \u201cNo m\u00ednimo, 25% das matr\u00edculas de educa\u00e7\u00e3o de jovens e adultos, nos ensinos fundamental e m\u00e9dio, devem ocorrer de forma integrada \u00e0 educa\u00e7\u00e3o profissional\u201d. J\u00e1 a meta 11 aponta a necessidade de triplicar as matr\u00edculas da educa\u00e7\u00e3o profissional t\u00e9cnica de n\u00edvel m\u00e9dio, \u201cassegurando a qualidade da oferta e pelo menos 50% da expans\u00e3o no segmento p\u00fablico\u201d. Hoje, h\u00e1 pouco mais de 1,7 milh\u00e3o de matr\u00edculas na educa\u00e7\u00e3o profissional e tecnol\u00f3gica. Esse n\u00famero deve chegar a 5,2 milh\u00f5es at\u00e9 2024.<\/p>\n
\u201cAtualmente, as pol\u00edticas p\u00fablicas de educa\u00e7\u00e3o e demais a\u00e7\u00f5es devem ter uma rela\u00e7\u00e3o direta com as metas do PNE\u201d, diz o titular da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica (Setec) do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, Marcelo Feres. \u201cPodemos dizer que o plano \u00e9 a nossa b\u00fassola; ele \u00e9 quem define metas para a educa\u00e7\u00e3o brasileira.\u201d<\/p>\n
Qualidade \u2014 Al\u00e9m de garantir a expans\u00e3o nas redes p\u00fablicas, o governo federal deve assegurar a qualidade dos cursos. Iniciativas como o Plano de Forma\u00e7\u00e3o Continuada dos Servidores da Rede Federal (Plafor) e o Programa de Forma\u00e7\u00e3o Inicial em Servi\u00e7o dos Profissionais da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica dos Sistemas de Ensino P\u00fablico (Profuncion\u00e1rio) abrem aos profissionais da educa\u00e7\u00e3o a oportunidade de qualifica\u00e7\u00e3o com cursos t\u00e9cnicos e de forma\u00e7\u00e3o continuada.<\/p>\n
Entre os objetivos do Profuncion\u00e1rio est\u00e1 a valoriza\u00e7\u00e3o do trabalho dos profissionais da educa\u00e7\u00e3o. Os institutos federais de educa\u00e7\u00e3o, ci\u00eancia e tecnologia e as secretarias estaduais de educa\u00e7\u00e3o j\u00e1 certificaram mais de 100 mil profissionais em cursos t\u00e9cnicos como alimenta\u00e7\u00e3o escolar, infraestrutura escolar, secretaria escolar e multimeios did\u00e1ticos.<\/p>\n
No Plafor, v\u00e1rias a\u00e7\u00f5es de capacita\u00e7\u00e3o foram executadas ou est\u00e3o em andamento. O curso de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o lato sensu em forma\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica, por exemplo, oferece 900 vagas. A sele\u00e7\u00e3o \u00e9 conduzida diretamente pelos institutos federais. Outro curso, o de capacita\u00e7\u00e3o em aulas pr\u00e1ticas possibilitou o desenvolvimento de novas rotinas de planejamento e execu\u00e7\u00e3o de aulas pr\u00e1ticas a mais de 100 professores de cursos t\u00e9cnicos, como cafeicultura e instala\u00e7\u00f5es el\u00e9tricas. Com os resultados, a experi\u00eancia ser\u00e1 multiplicada com a produ\u00e7\u00e3o e a divulga\u00e7\u00e3o de cadernos tem\u00e1ticos.<\/p>\n
Entre as iniciativas do Plafor est\u00e1 o programa Professores para o Futuro, que enviou docentes dos institutos federais para capacita\u00e7\u00e3o, por cinco meses, em universidades de ci\u00eancias aplicadas da Finl\u00e2ndia. O plano conta ainda com um acordo de coopera\u00e7\u00e3o com universidades (colleges) e institutos do Canad\u00e1. Est\u00e1 em andamento a sele\u00e7\u00e3o de 152 professores de l\u00edngua inglesa para capacita\u00e7\u00e3o intensiva, por oito meses, nos Estados Unidos. Os contemplados na primeira turma ser\u00e3o conhecidos at\u00e9 o dia 13 pr\u00f3ximo. Os cursistas embarcar\u00e3o em janeiro de 2016.<\/p>\n
O Profuncion\u00e1rio foi institu\u00eddo em 2005 para promover a oferta de cursos t\u00e9cnicos a profissionais em efetivo exerc\u00edcio na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica p\u00fablica, em habilita\u00e7\u00e3o compat\u00edvel com a atividade que desempenhem. O Plafor \u00e9 uma iniciativa voltada para o desenvolvimento de compet\u00eancias de docentes da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica t\u00e9cnica e tecnol\u00f3gica e de servidores t\u00e9cnico-administrativos. Est\u00e1 estruturado em tr\u00eas subprogramas: capacita\u00e7\u00e3o profissional, forma\u00e7\u00e3o gerencial e qualifica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
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Fonte: Portal do MEC<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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