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“O jogo de xadrez com origens que remontam \u00e0 antiga Persia e India, foi readaptado em meados do s\u00e9culo XV na Europa sendo conhecido atualmente como um jogo de tabuleiro: xadrez ocidental ou simplesmente xadrez. Utilizado por muitos como um entretenimento, uma arte e, \u00e0s vezes, uma ci\u00eancia, v\u00e1rias escolas militares pelo mundo incentivam e estudam o jogo de xadrez por ele ser uma atividade que enseja o pensar, o planejar para se conseguir um determinado objetivo. Uma das caracter\u00edsticas bastante interessantes do xadrez \u00e9 que n\u00e3o se deve querer capturar muitas pe\u00e7as para vencer o jogo, e sim conquistar a pe\u00e7a mais importante: o Rei. Portanto, \u00e9 um equ\u00edvoco achar que acumular pe\u00e7as deve ser o desejo principal de um jogador de xadrez, antes \u00e9 preciso focar na captura do rei e para isso, muitas vezes, at\u00e9 o sacrif\u00edcio de outras pe\u00e7as \u00e9 necess\u00e1rio, mostrando que, assim como no jogo, na vida pessoal e profissional, o ser humano, \u00a0para buscar os seus verdadeiros objetivos, precisa abdicar de muitas coisas, at\u00e9 perd\u00ea-las se preciso, em nome de uma meta maior. <\/span><\/p>\n A ent\u00e3o extinta Academia de Policia Militar General Edgar Fac\u00f3 tinha como disciplina o xadrez. No ano de 2016, o Major Edir e o Cabo Victor, docentes do CMCB, propuserem ensinar xadrez no ensino fundamental I para trabalhar a matem\u00e1tica paralelamente aos princ\u00edpios fundamentais do jogo que convergem com os pensamentos l\u00f3gicos-matem\u00e1ticos. A proposta foi prontamente aceita pelo comandante CEL Nildson e seu corpo pedag\u00f3gico, propiciando preserva\u00e7\u00e3o da tradi\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o militar aliada ao planejamento, \u00e0 estrat\u00e9gia e \u00e0 t\u00e1tica mental que subsidiam \u00e0 disciplina do aprender e \u00e0 potencializa\u00e7\u00e3o do pensamento.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n Ainda, em tempos de extrema ansiedade e enfrentamentos emocionais por parte de jovens e adultos, o xadrez surge tamb\u00e9m como terapia para o autocontrole, uma vez que \u00e9 necess\u00e1rio calma e previs\u00e3o de cada m\u00ednimo ato realizado por n\u00f3s tem, pois tudo que fazemos tem uma repercuss\u00e3o futura, como no conhecido “efeito borboleta”. Assim, a ansiedade natural da crian\u00e7a \u00e9 trabalhada durante as aulas de xadrez, sendo alias \u00e0 capacidade de manuten\u00e7\u00e3o do sil\u00eancio e da concentra\u00e7\u00e3o. Tais habilidades s\u00e3o imprescind\u00edveis para o aprendizado e, dessa forma, a disciplina do xadrez acaba por ajudar os alunos em todas as mat\u00e9rias, no comportamento em sala de aula e at\u00e9 em sua vida pessoal.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n As equipes de xadrez do CMCB participar\u00e3o dos jogos escolares 2017, do interclasse interno e da COPA 2017 dos Col\u00e9gios Militares – CPM, CMF e CMCB de xadrez.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n Fonte: Major BM Edir<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" “O jogo de xadrez com origens que remontam \u00e0 antiga Persia e India, foi readaptado em meados do s\u00e9culo XV na Europa sendo conhecido atualmente como um jogo de tabuleiro: xadrez ocidental ou simplesmente xadrez. Utilizado por muitos como um entretenimento, uma arte e, \u00e0s vezes, uma ci\u00eancia, v\u00e1rias escolas militares pelo mundo incentivam e […]<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":423,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[],"class_list":["post-424","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-lista-de-noticias"],"acf":[],"yoast_head":"\n