Nesta segunda-feira, 14, estendendo-se ao dia 18 de fevereiro de 2011, a Ematerce inicia, no seu Centro de Ensino em Extens\u00e3o (Cetrex), em Caucaia-CE, uma capacita\u00e7\u00e3o de 40 horas sobre o tema metodologias participativas.<\/p>\n
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Os participantes da capacita\u00e7\u00e3o s\u00e3o extensionistas que atuam, nas 18 regi\u00f5es administrativas da empresa, em n\u00famero de 36, profissionais de ci\u00eancias agr\u00e1rias e sociais, que desenvolver\u00e3o a\u00e7\u00f5es de assessoramento \u00e0s equipes regionais e locais, no que diz respeito \u00e0 real participa\u00e7\u00e3o do agricultor familiar, no processo de constru\u00e7\u00e3o de sua cidadania, o qual passa pelo seu empoderamento e emancipa\u00e7\u00e3o. A capacita\u00e7\u00e3o faz parte das atividades do conv\u00eanio 701170-MDA\/SAF\/DATER\/ Ematerce e ter\u00e1, como facilitadora, a equipe de metodologias participativas da empresa.<\/p>\n
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Capacita\u00e7\u00e3o e Metodologia<\/i><\/strong> <\/i><\/p>\n \u00a0<\/p>\n Segundo Jos\u00e9 Roberto Vieira Ribeiro, durante a capacita\u00e7\u00e3o, ser\u00e1 amplamente debatido, com leituras e trabalhos de equipes, o documento \u201cFundamentos Te\u00f3ricos, Orienta\u00e7\u00f5es e Procedimentos Metodol\u00f3gicos para Constru\u00e7\u00e3o de uma Pedagogia de Ater\u201d, recentemente elaborado pelo Minist\u00e9rio do Desenvolvimento Agr\u00e1rio (MDA), com o assessoramento do Instituto Paulo Freire e participa\u00e7\u00e3o ativa da Rede Nacional de Metodologias Participativas, que conta com representantes das diversas empresas de Assist\u00eancia T\u00e9cnica e Extens\u00e3o Rural pa\u00eds. O documento, com car\u00e1ter de incompletude, representa um esfor\u00e7o, para aprofundar a compreens\u00e3o da Pedagogia de Ater e um referencial para rela\u00e7\u00e3o entre extensionistas e benefici\u00e1rios da Pol\u00edtica Nacional de Assist\u00eancia T\u00e9cnica e Extens\u00e3o Rural (Pnater).<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Informou, ainda, Jos\u00e9 Roberto que o objetivo tamb\u00e9m de trabalhos das equipes ser\u00e1 o diagn\u00f3stico rural participativo (DRP), que disp\u00f5e de ferramentas, permitindo aos agricultores e extensionistas definirem, participativamente, os reais problemas, como causas, efeitos e suas respectivas solu\u00e7\u00f5es, as quais s\u00e3o alinhadas no plano de a\u00e7\u00e3o da comunidade, a partir do qual s\u00e3o tra\u00e7adas diretrizes e estrat\u00e9gias para implementa\u00e7\u00e3o das mesmas.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Acrescentou, tamb\u00e9m, que v\u00e1rias ferramentas do DRP ser\u00e3o estudadas e apresentadas, por meio de dramatiza\u00e7\u00f5es, objetivando melhor compreens\u00e3o e manuseio pelos extensionistas no dia a dia das atividades de Ater. Constar\u00e1 tamb\u00e9m da capacita\u00e7\u00e3o a apresenta\u00e7\u00e3o da hist\u00f3ria da Ater, no Brasil e no mundo, usando a ferramenta linha do tempo, possibilitando aos participantes compreenderem melhor o momento atual da Ater p\u00fablica no Brasil.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Pilastras das metodologias participativas<\/i><\/strong><\/p>\n \u00a0<\/p>\n Ressaltou o respons\u00e1vel pela Rede de Metodologias Participativas, no \u00e2mbito da Ematerce, que as metodologias participativas est\u00e3o embasadas em tr\u00eas pilastras: o plano de a\u00e7\u00e3o da comunidade-PAC; as ferramentas do DRP; e o calend\u00e1rio sistematizado de atendimento da Ater. J\u00e1 o plano de a\u00e7\u00e3o da comunidade contemplar\u00e1 os reais anseios da comunidade , sendo elaborado com o uso das ferramentas do DRP e um atendimento sistematizado e intensivo de Ater, permitindo que os agricultores familiares participem efetivamente do seu processo de empoderamento e emancipa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n A\u00e7\u00f5es da nova Ater<\/i><\/strong><\/p>\n \u00a0<\/p>\n No decorrer da capacita\u00e7\u00e3o, ser\u00e3o tamb\u00e9m estudadas as a\u00e7\u00f5es da nova Ater, as quais, em conson\u00e2ncia com a Pnater, est\u00e3o embasadas em quatro eixos tem\u00e1ticos: combate \u00e0 pobreza rural, desenvolvimento rural sustent\u00e1vel, seguran\u00e7a alimentar, gera\u00e7\u00e3o de emprego e renda com agrega\u00e7\u00e3o de valor.<\/p>\n Sai, assim, a Extens\u00e3o Rural do tecnicismo, da fase do difusionismo, em que s\u00f3 era enfatizado o uso de tecnologias, muitas vezes, agressoras ao meio ambiente.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Finalizando suas declara\u00e7\u00f5es, asseverou o t\u00e9cnico da Ematerce que, tendo como p\u00fablico benefici\u00e1rio, os agricultores familiares, a nova Assist\u00eancia T\u00e9cnica e Extens\u00e3o Rural (Ater) est\u00e1 preocupada com a cria\u00e7\u00e3o de sistemas de produ\u00e7\u00e3o adequados, que levem em considera\u00e7\u00e3o o meio ambiente e as especificidades da agricultura familiar, tais como: as m\u00faltiplas atividades, o uso da pr\u00f3pria m\u00e3o- de-obra, a posse e uso da terra, a comercializa\u00e7\u00e3o e a exig\u00fcidade de recursos financeiros e materiais.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0==============================================================<\/p>\n Assessor de Comunica\u00e7\u00e3o e Ouvidor<\/p>\n Jornalista Antonio Jos\u00e9 de Oliveira \u2013 <\/a>antonio.jose@ematerce.ce.gov.br<\/a><\/span><\/p>\n Fone 85.3217.7872<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Nesta segunda-feira, 14, estendendo-se ao dia 18 de fevereiro de 2011, a Ematerce inicia, no seu Centro de Ensino em Extens\u00e3o (Cetrex), em Caucaia-CE, uma capacita\u00e7\u00e3o de 40 horas sobre o tema metodologias participativas. \u00a0 Os participantes da capacita\u00e7\u00e3o s\u00e3o extensionistas que atuam, nas 18 regi\u00f5es administrativas da empresa, em n\u00famero de 36, profissionais de […]<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":1137,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[33],"tags":[],"class_list":["post-1138","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-lista-de-noticias"],"acf":[],"yoast_head":"\n