Realizou-se, no dia 20 de setembro de 2013, no munic\u00edpio de Guai\u00faba, uma solenidade para assinatura de um termo de parceria, entre a Empresa de Assist\u00eancia T\u00e9cnica e Extens\u00e3o Rural do Cear\u00e1 \u2013 Ematerce, e a\u00a0\u00a0 Escola Estadual de Educa\u00e7\u00e3o Profissional Jos\u00e9 Ivanilton Nocrato, \u00e0 proposta curricular do Curso de Agropecu\u00e1ria. Representando a Ematerce, o presidente da Ematerce, Jos\u00e9 Maria Pimenta Lima, o gerente regional metropolitano, Manoel Elderi Pimenta de Oliveira,\u00a0 o assessor regional metropolitano, Luiz Luranilson, e os agentes rurais do posto avan\u00e7ado de Guai\u00faba, Sabrina, Weyder e Railton; a Escola estava representada pelo diretor\u00a0 Jo\u00e3o Paulo Peixoto Di\u00f3genes e a coordenadora Michele; al\u00e9m desses, o secret\u00e1rio da Agricultura do munic\u00edpio de Guai\u00faba, Francisco de Assis Paulino, o vereador Mailton Nocrato e o t\u00e9cnico da Adagri, Dimas. A parceria t\u00e9cnica\u00a0 tem por objetivo viabilizar a participa\u00e7\u00e3o de estudantes de escolas estaduais de educa\u00e7\u00e3o profissional,\u00a0 em pr\u00e1ticas de campo, nas unidades produtivas, mapeadas pela Ematerce, em cronograma de visitas t\u00e9cnicas e pr\u00e1ticas de campo dos estudantes em conformidade com o desenvolvimento dos conte\u00fados do programa do Curso.<\/p>\n
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O presidente da Ematerce destacou a import\u00e2ncia da parceria entre as entidades que<\/p>\n
vem beneficiar os estudantes dos cursos relacionados \u00e0 Ater.<\/p>\n
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O Curso T\u00e9cnico de Agropecu\u00e1ria pauta-se pelos conceitos\u00a0 de conviv\u00eancia com o semi\u00e1rido e com a sustentabilidade ambiental, expressos no conceito de Agroecologia, ou seja, o curso orienta-se pela prepara\u00e7\u00e3o dos estudantes para o desenvolvimento de transfer\u00eancia de\u00a0 t\u00e9cnicas de manejo, atualizadas e sustent\u00e1veis, ao produtor rural, foi consensual, entre os t\u00e9cnicos do grupo de trabalho de idealizadores do desenho curricular do Curso, a saber: Secretaria do Desenvolvimento Agr\u00e1rio, Federa\u00e7\u00e3o dos Trabalhadores Rurais (Fetraece) e Ematerce, a inova\u00e7\u00e3o num modelo de estreita rela\u00e7\u00e3o entre forma\u00e7\u00e3o te\u00f3rica e unidades produtivas.<\/p>\n
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A escola profissional, nesse contexto, assume a forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, espa\u00e7os e sujeitos aprendizes; os produtores rurais contribuem com o contexto de trabalho que permeia a atividade de manejo agropecu\u00e1rio e a Ematerce, em sua expertise de assist\u00eancia t\u00e9cnica e extens\u00e3o rural, mapeia as unidades produtivas que venham contribuir com a rela\u00e7\u00e3o teoria pr\u00e1tica dos estudantes, ao tempo em que promove a interlocu\u00e7\u00e3o com produtores rurais, no sentido de incorpora\u00e7\u00e3o de novos atores, os futuros t\u00e9cnicos na melhoria de estrutura tecnol\u00f3gica e de gest\u00e3o das unidades produtivas da regi\u00e3o, onde se insere o Curso T\u00e9cnico de Agropecu\u00e1ria.<\/p>\n
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Objetivos espec\u00edficos da parceria<\/p>\n
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Fortalecer as compet\u00eancias t\u00e9cnicas dos estudantes.
Dinamizar a transfer\u00eancia de conhecimento, tecnologia e produtos resultantes da pesquisa em manejo agropecu\u00e1rio.
Aumentar o contato dos estudantes\u00a0 com profissionais da cadeia produtiva.
Integrar os estudantes\u00a0 aos mais diversos temas da agropecu\u00e1ria.
Envolver os estudantes efetivamente na pesquisa.
Promover a socializa\u00e7\u00e3o e a forma\u00e7\u00e3o integral.
Desenvolver compet\u00eancias relacionais de transfer\u00eancia de tecnologia ao produtor rural.
Contextualizar os conhecimentos te\u00f3ricos \u00e0 pr\u00e1tica de campo.
Promover a troca de experi\u00eancias entre produtores, estudantes e profissionais da assist\u00eancia t\u00e9cnica.<\/p>\n
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Estrat\u00e9gias de a\u00e7\u00e3o<\/p>\n
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Interlocu\u00e7\u00e3o permanente, entre os profissionais t\u00e9cnicos do curso e o coordenador local da Ematerce para o planejamento das pr\u00e1ticas de campo e participa\u00e7\u00e3o dos estudantes nos eventos t\u00e9cnicos do setor agropecu\u00e1rio.
Apresenta\u00e7\u00e3o do programa de curso \u00e0 Ematerce a fim de planejar as pr\u00e1ticas de campo alinhadas ao desenvolvimento dos conte\u00fados.
Mapeamento das unidades produtivas pela Ematerce.
Log\u00edstica de participa\u00e7\u00e3o dos estudantes em pr\u00e1ticas de campo, de responsabilidade da escola.
Coordena\u00e7\u00e3o das atividades de campo pelo professor t\u00e9cnico do curso.
Coordena\u00e7\u00e3o dos aspectos comportamentais e interpessoais dos estudantes, inclusive das quest\u00f5es disciplinares, durante as pr\u00e1ticas de campo, de responsabilidade da escola.<\/p>\n
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Resultados da parceria:<\/p>\n
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Em conformidade com o Cat\u00e1logo Nacional dos Cursos T\u00e9cnicos, o resultado das a\u00e7\u00f5es, empreendidas na presente parceria, permite criar\u00a0 ambi\u00eancia laboratorial em campos experimentais das unidades produtivas, o desenvolvimento das capacidades de:<\/p>\n
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planejar, executar, acompanhar e fiscalizar todas as fases dos projetos agropecu\u00e1rios;
ter contato com processos da administra\u00e7\u00e3o de\u00a0 propriedades rurais;
observar a elabora\u00e7\u00e3o, aplica\u00e7\u00e3o e monitoramento de\u00a0 programas preventivos de sanitiza\u00e7\u00e3o na produ\u00e7\u00e3o animal, vegetal e agroindustrial;
observar a fiscaliza\u00e7\u00e3o de\u00a0 produtos de origem vegetal, animal e agroindustrial;
experimentar, em campo,\u00a0 medi\u00e7\u00e3o, demarca\u00e7\u00e3o e levantamentos topogr\u00e1ficos rurais;
Acompanhar, em campo,\u00a0 programas de assist\u00eancia t\u00e9cnica, extens\u00e3o rural e pesquisa.<\/p>\n
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O presidente da Ematerce, Jos\u00e9 Maria Pimenta, ressaltou a import\u00e2ncia da parceria entre as entidades que vem beneficiar os estudantes dos cursos relacionados \u00e0 Ater da escola, oferecendo experi\u00eancia e viv\u00eancia de campo para tornarem-se profissionais bem preparados aptos a serem absorvidos por empresas de assist\u00eancia t\u00e9cnica como a Ematerce, entre outras.<\/p>\n
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Assessor de Comunica\u00e7\u00e3o e Ouvidor<\/p>\n
Antonio Jos\u00e9 de Oliveira<\/p>\n