{"id":2092,"date":"2015-01-14T18:17:26","date_gmt":"2015-01-14T21:17:26","guid":{"rendered":"http:\/\/www.funcap.ce.gov.br\/2015\/01\/14\/semana-nacional-de-ciencia-e-tecnologia-de-2014-contou-com-mais-de-89-mil-atividades-cadastradas\/"},"modified":"2015-01-14T18:17:26","modified_gmt":"2015-01-14T21:17:26","slug":"semana-nacional-de-ciencia-e-tecnologia-de-2014-contou-com-mais-de-89-mil-atividades-cadastradas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ce.gov.br\/funcap\/2015\/01\/14\/semana-nacional-de-ciencia-e-tecnologia-de-2014-contou-com-mais-de-89-mil-atividades-cadastradas\/","title":{"rendered":"Semana Nacional de Ci\u00eancia e Tecnologia de 2014 contou com mais de 89 mil atividades cadastradas"},"content":{"rendered":"

De acordo com o Minist\u00e9rio da Ci\u00eancia, Tecnologia e Inova\u00e7\u00e3o, a 11\u00aa Semana Nacional de Ci\u00eancia e Tecnologia (SNCT 2014) contou com mais de 89 mil a\u00e7\u00f5es cadastradas no site oficial do evento<\/strong>, em todas as regi\u00f5es. As a\u00e7\u00f5es foram realizadas em 897 munic\u00edpios, segundo informa\u00e7\u00f5es enviadas ao MCTI at\u00e9 10 de dezembro.<\/p>\n

Em Fortaleza, de 17 a 19 de dezembro, a Exposi\u00e7\u00e3o “Cear\u00e1 Faz Ci\u00eancia”<\/strong> marcou a realiza\u00e7\u00e3o da SNCT no Cear\u00e1. O evento contou com diversas atividades que demonstraram, na pr\u00e1tica, de que modo Ci\u00eancia e Tecnologia podem ser aplicadas como ferramenta de inova\u00e7\u00e3o e desenvolvimento social. <\/p>\n

A exposi\u00e7\u00e3o foi gratuita e aconteceu no Hotel O\u00e1sis Atl\u00e2ntico (Avenida Beira Mar, 2500 \u2013 Meireles), em conjunto com a Feira Estadual de Ci\u00eancia e Cultura, organizada pela Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o do Cear\u00e1 (Seduc). A coordena\u00e7\u00e3o da SNCT no Cear\u00e1 ficou a cargo da Secretaria da Ci\u00eancia, Tecnologia e Educa\u00e7\u00e3o Superior (Secitece). A Funda\u00e7\u00e3o Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Cient\u00edfico e Tecnol\u00f3gico (Funcap) esteve presente ao evento. T\u00e9cnicos da Funda\u00e7\u00e3o esclareceram d\u00favidas dos visitantes sobre os programas de bolsas e de aux\u00edlios ofertados pela Funcap.<\/p>\n

A Feira Estadual de Ci\u00eancia e Cultura chegou \u00e0 oitava edi\u00e7\u00e3o em 2014, representando as pesquisas desenvolvidas durante o ano nas escolas p\u00fablicas. Foram apresentados mais de 138 projetos nas seguintes categorias: Linguagens, Ci\u00eancias Ambientais, Ci\u00eancias Humanas, Rob\u00f3tica Educacional, Ci\u00eancias da Natureza, Matem\u00e1tica e Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica no Ensino Fundamental.<\/p>\n

Acessibilidade e Rob\u00f3tica<\/strong><\/p>\n

Gabriel Webertt da Silva Sousa e Wellington Vasconcelos Costa, da Escola Estadual de Educa\u00e7\u00e3o Profissional Julia Giffoni estavam entre os 138 expositores presentes. Orientados pela professora Rita de C\u00e1ssia Souza, os jovens participaram do projeto Acessibilidade e Rob\u00f3tica, j\u00e1 com quatro anos de exist\u00eancia.<\/p>\n

O projeto surgiu quando os primeiros alunos participantes tentaram ajudar um colega portador de defici\u00eancia motora. “Os meninos, percebendo essa dificuldade dele se locomover, come\u00e7aram a pensar em um projeto onde eles pudessem ajud\u00e1-lo, principalmente na hora da alimenta\u00e7\u00e3o\u201d, disse Rita de C\u00e1ssia. O intuito os estudantes era que o rob\u00f4 levasse o alimento at\u00e9 o colega. \u201cOs meninos come\u00e7aram a escrever esse projeto e surgiu a id\u00e9ia de um rob\u00f4”, explica a professora. “Ent\u00e3o, se reuniam pra fazer pesquisa, pra desenvolver o trabalho. Foram estudando, vendo as possibilidades desse rob\u00f4 dar certo na escola”, acrescenta.<\/p>\n

Com o tempo, os estudantes perceberam n\u00e3o ser vi\u00e1vel o modelo planejado, mas nem por isso desistiram. Criaram um rob\u00f4 mais automatizado. Os alunos come\u00e7aram a pensar tamb\u00e9m na programa\u00e7\u00e3o do rob\u00f4 pra que o colega pudesse ter independ\u00eancia em control\u00e1-lo.<\/p>\n

“A import\u00e2ncia desse projeto pra gente na escola \u00e9 principalmente a quest\u00e3o do estudo, da pesquisa, da aplicabilidade, da integra\u00e7\u00e3o desses alunos e uma proposta interessante \u00e9 que esse projeto \u00e9 um projeto cont\u00ednuo. N\u00f3s j\u00e1 trabalhamos h\u00e1 quatro anos, passando de aluno pra aluno\u201d, destaca a professora orientadora. De acordo com Rita, participaram inicialmente os alunos no primeiro ano e depois foi preciso engajar alunos do segundo e do terceiro ano. \u201cOs alunos que criaram o projeto no primeiro ano sa\u00edram. Hoje, j\u00e1 est\u00e3o na faculdade. E a\u00ed existem outros alunos que v\u00e3o entrando na escola e j\u00e1 v\u00e3o se engajando nesse projeto de pesquisa e de estudo”, comemora.<\/p>\n

Ecotelhado<\/strong><\/p>\n

Alunos da Escola de Ensino Fundamental e M\u00e9dio Jos\u00e9 Valdo Ribeiro Ramos, Erick Martins e Vit\u00f3ria Pinheiro participaram do evento com o projeto Ecotelhado, com a orienta\u00e7\u00e3o da professora Claudeane Alves. De acordo com Erick, a iniciativa surgiu por conta de uma necessidade da escola. Participantes do clube de ci\u00eancias da escola, os estudantes come\u00e7aram a pesquisar uma maneira de resolver o problema das salas de aula muito quentes. A solu\u00e7\u00e3o encontrada foi o projeto Ecotelhado, que busca adaptar o telhado de uma sala de aula utilizando embalagens de leite Tetra Pak. \u201cMas n\u00f3s n\u00e3o t\u00ednhamos a tecnologia e o material correto para fazer\u201d, frisa Erick.<\/p>\n

\"ecotelhado_snct\"No entanto, insistiram com o projeto. Apresentaram-no aos amigos, colegas de classe, pais de alunos e professores, resultando em uma coleta seletiva na comunidade em busca das caixas de leite Tetra Pak, usadas para elabora\u00e7\u00e3o do telhado ecol\u00f3gico. \u201cE n\u00f3s j\u00e1 vimos que n\u00f3s conseguimos dar uma utilidade para um material que demoraria muito tempo para se degradar na natureza. N\u00f3s vimos alguns problemas, mas cada vez mais tentamos melhorar o projeto, deix\u00e1-lo na sua forma mais perfeita poss\u00edvel\u201d, aponta Erick Martins.<\/p>\n

Para Vit\u00f3ria Pinheiro, a participa\u00e7\u00e3o no evento \u00e9 um reconhecimento do esfor\u00e7o feito. Segundo ela, s\u00e3o os poucos alunos interessados em desenvolver projetos. \u201cA gente veio aqui mostrando o nosso trabalho. Foi muito tempo de pesquisa, muito cansativo. \u00c9 uma coisa que voc\u00ea quer ter um cr\u00e9dito e acho que isso mostra que aqui a gente est\u00e1 tendo nosso cr\u00e9dito\u201d, destaca Vit\u00f3ria.<\/p>\n

Tijolo Ecol\u00f3gico<\/strong><\/p>\n

\u201cE nosso projeto \u00e9 esse: Economizar argila do solo, utilizar a fibra do coco, j\u00e1 que n\u00e3o tem mais utilidade, montar a cooperativa, gerar emprego e construir casas sustent\u00e1veis, salas de aula sustent\u00e1veis pra pessoas carentes\u201d. A afirma\u00e7\u00e3o \u00e9 do estudante Ant\u00f4nio Marcos Siqueira de Sousa, da Escola de Ensino M\u00e9dio de Amarelas, em Camocim, explicando os objetivos do projeto Tijolo Ecol\u00f3gico.<\/p>\n

O projeto surgiu a partir de uma ideia do professor Jean Marcelo Balbino da Cunha. Ap\u00f3s uma pesquisa sobre como produzir tijolos utilizando fibras de coco, decidiram tentar tamb\u00e9m. Segundo Ant\u00f4nio Marcos, a escola fica localizada pr\u00f3xima a uma grande fazenda produtora de cocos, e como os produtores utilizam apenas a \u00e1gua do coco e a polpa, uma grande quantidade de casca \u00e9 deixada de lado. Foi feito ent\u00e3o uma parceria para a utiliza\u00e7\u00e3o desse material a ser descartado.<\/p>\n

\"tijolo_snct\"Para o estudante, foi uma \u00f3tima ideia, pois a maioria dos pais dos alunos e at\u00e9 mesmo alguns alunos trabalham em Olarias fazendo tijolos artesanais. \u201cO nosso projeto \u00e9 tanto reciclar a casca do coco, que n\u00e3o tem mais utilidade, e tamb\u00e9m fazer o tijolo\u201d, explica. \u201cEnt\u00e3o, \u00e9 um produto vi\u00e1vel. E pessoas de baixa renda e at\u00e9 mesmo pessoas muito humildes, que moram ainda em casa de sap\u00e9, casas de taipa, podem fazer o pr\u00f3prio tijolo e fazer a pr\u00f3pria casa\u201d, acrescenta. Os tijolos fabricados com 10% de p\u00f3 de fibras e misturados com argila n\u00e3o apresentaram problemas no testes realizados pelo Instituto Federal do Cear\u00e1.<\/p>\n

De acordo com Ant\u00f4nio Marcos, j\u00e1 h\u00e1 uma tentativa de montar uma cooperativa para a comunidade produzir tijolos ecol\u00f3gicos em maior quantidade para a venda. Ele explica que ao produzir mil tijolos com a implementa\u00e7\u00e3o da fibra foi evitado o descarte de 120 cocos, poupando 100 kg de argila. \u201cOu seja, a gente tira mais de 120 cocos dos lix\u00f5es e poupa o solo. Ent\u00e3o o nosso projeto \u00e9 um projeto que tem v\u00e1rios caminhos, v\u00e1rios benef\u00edcios\u201d, destaca.<\/p>\n

SNCT 2015<\/strong><\/p>\n

De acordo com o MCTI, a edi\u00e7\u00e3o 2015 da Semana Nacional de Ci\u00eancia e Tecnologia ter\u00e1 como tema “Luz, ci\u00eancia e vida”, baseado em uma decis\u00e3o da Assembleia Geral das Na\u00e7\u00f5es Unidas, que proclamou 2015 como o Ano Internacional da Luz.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

De acordo com o Minist\u00e9rio da Ci\u00eancia, Tecnologia e Inova\u00e7\u00e3o, a 11\u00aa Semana Nacional de Ci\u00eancia e Tecnologia (SNCT 2014) contou com mais de 89 mil a\u00e7\u00f5es cadastradas no site oficial do evento, em todas as regi\u00f5es. As a\u00e7\u00f5es foram realizadas em 897 munic\u00edpios, segundo informa\u00e7\u00f5es enviadas ao MCTI at\u00e9 10 de dezembro. 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