{"id":2274,"date":"2015-05-18T12:47:44","date_gmt":"2015-05-18T15:47:44","guid":{"rendered":"http:\/\/www.funcap.ce.gov.br\/2015\/05\/18\/doutorandos-criam-plataforma-para-apoiar-atividades-cientificas-em-escolas-publicas\/"},"modified":"2015-05-18T12:47:44","modified_gmt":"2015-05-18T15:47:44","slug":"doutorandos-criam-plataforma-para-apoiar-atividades-cientificas-em-escolas-publicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ce.gov.br\/funcap\/2015\/05\/18\/doutorandos-criam-plataforma-para-apoiar-atividades-cientificas-em-escolas-publicas\/","title":{"rendered":"Doutorandos criam plataforma para apoiar atividades cient\u00edficas em escolas p\u00fablicas"},"content":{"rendered":"

Em Portugal, um grupo de estudantes brasileiros decidiu criar uma plataforma online para apoiar atividades de desenvolvimento cient\u00edfico em escolas p\u00fablicas brasileiras<\/strong>. Professores da rede p\u00fablica de ensino enviam propostas de desenvolvimento de projetos e o grupo seleciona um doutorando para colaborar com as atividades de pesquisa. \u201c\u00c9 uma maneira de inser\u00e7\u00e3o e integra\u00e7\u00e3o da Ci\u00eancia no cotidiano dos jovens estudantes\u201d, explica Esequiel Mesquita, um dos idealizadores da plataforma +SCIENCE.<\/p>\n

Al\u00e9m dele, Carolina Caretti, doutoranda em Literatura pela Universidade Estadual Paulista, Eimard Nascimento, doutorando em Matem\u00e1tica pela Universidade de Aveiro, e Cristiano Reis, doutorando em Engenharia de Biossistemas pela University of Minnesota, formam a equipe gestora da plataforma.<\/p>\n

J\u00e1 s\u00e3o 44 pesquisadores volunt\u00e1rios cadastrados e duas escolas cearenses participando<\/strong>: a Escola de Ensino M\u00e9dio de Irau\u00e7uba, em Irau\u00e7uba, e a Escola Estadual de Educa\u00e7\u00e3o Profissional Jos\u00e9 Ribeiro Damasceno, no Trairi. Al\u00e9m disso, tr\u00eas escolas do Rio Grande do Sul entraram em contato para mais informa\u00e7\u00f5es sobre o projeto.<\/p>\n

Esequiel \u00e9 natural de Irau\u00e7uba, no Cear\u00e1, e foi bolsista da Funda\u00e7\u00e3o Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Cient\u00edfico e Tecnol\u00f3gico (Funcap)<\/strong> durante a gradua\u00e7\u00e3o em Engenharia Civil pela Universidade Estadual Vale do Acara\u00fa (UVA). Atualmente, \u00e9 bolsista da Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (Capes) no doutorado em Engenharia Civil na Universidade do Porto, em Portugal.<\/p>\n

Origem da plataforma<\/strong><\/p>\n

O ponto de partida da plataforma foi uma inquieta\u00e7\u00e3o entre os doutorandos. J\u00e1 que as bolsas de estudos s\u00e3o pagas utilizando os impostos arrecadados no Brasil, qual seria o papel deles e quais respostas poderiam dar \u00e0 sociedade? Essa d\u00favida os motivou a buscar uma solu\u00e7\u00e3o, encontrada na forma do atual projeto.<\/p>\n

De acordo com a equipe gestora da plataforma, um dos objetivos da +Science \u00e9 fazer uma ponte entre os ensinos superior e m\u00e9dio p\u00fablicos e gratuitos<\/strong>. \u201cUma vez que, em muitos casos, os pesquisadores de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o seguem seus caminhos profissionais na pesquisa acad\u00eamica ou em empresas privadas, o que tangencia uma atua\u00e7\u00e3o direta no ensino p\u00fablico\u201d, explicam por meio de nota.<\/p>\n

Os estudantes pretendem integrar pesquisadores financiados por \u00f3rg\u00e3os governamentais \u00e0s iniciativas surgidas nas escolas p\u00fablicas, \u201cde modo a n\u00e3o perder de vista que um dos pilares sobre o qual se assenta a universidade p\u00fablica brasileira \u00e9 a extens\u00e3o, elemento indissoci\u00e1vel da pesquisa e do ensino acad\u00eamicos\u201d, complementam.<\/p>\n

\"science_areas_disponiveis\"Todo o trabalho \u00e9 volunt\u00e1rio e, inicialmente, o ganho aos participantes se d\u00e1 na forma de experi\u00eancia ao orientarem os projetos, pois muitos dos participantes ainda n\u00e3o contam com viv\u00eancia efetiva com o ensino, segundo informaram os gestores. \u201cA escola \u00e9 a pr\u00e1xis, \u00e9 onde o lema \u2018P\u00e1tria educadora\u2019 ganha corpo, onde o destino social e profissional dos jovens \u00e9 muitas vezes definido. Al\u00e9m disso, este tipo de viv\u00eancia tamb\u00e9m nos aproxima da rede p\u00fablica do ensino, e fundamentalmente acho que nos ajuda a cumprir um papel essencial para o desenvolvimento do Brasil: a integra\u00e7\u00e3o dos jovens com a ci\u00eancia\u201d, destacam. <\/p>\n

Os gestores da +Science afirmam ter consci\u00eancia de serem privilegiados por poderem contar com apoio governamental para as pesquisas e, por isso, querem dar esse retorno \u00e0 sociedade. A plataforma foi a forma encontrada para retribuir \u00e0 popula\u00e7\u00e3o a confian\u00e7a investida por meio das bolsas concedidas pelas ag\u00eancias de fomento<\/strong>.<\/p>\n

\u201cO Brasil tem um n\u00famero cada vez maior de mestres e doutores, com pesquisas e produ\u00e7\u00f5es cient\u00edficas gerando impacto na ind\u00fastria, na medicina, por exemplo, mas isto n\u00e3o necessariamente tem reflexos no ensino p\u00fablico, pois \u00e9 pequeno o n\u00famero de profissionais que se voltam para a atua\u00e7\u00e3o nas salas de aula. Enfim, produzir ci\u00eancia e cultura com recursos p\u00fablicos faz-nos pensar que, de alguma maneira, o retorno \u00e0 sociedade deve existir, e se tal retorno for feito de maneira direta, toda a nossa trajet\u00f3ria ter\u00e1 valido muito mais a pena\u201d, explicam.<\/p>\n

Os pesquisadores volunt\u00e1rios s\u00e3o alunos brasileiros de doutorado distribu\u00eddos por diversas institui\u00e7\u00f5es, como Universidade de Lisboa, Universidade Federal do Paran\u00e1, Dublin Institute of Technology, Universidade de S\u00e3o Paulo, Universidade Estadual Paulista J\u00falio de Mesquita Filho, Florida Institute of Technology, Aix-Marseille Universit\u00e9, Cornell University, University College Dublin, dentre outras.<\/p>\n

Como participar<\/strong><\/p>\n

Os professores interessados devem preencher o formul\u00e1rio online com os dados da escola, grupo de alunos envolvidos e principais interesses cient\u00edficos, juntamente com uma breve proposta de projeto de pesquisa, com no m\u00e1ximo tr\u00eas p\u00e1ginas, contendo t\u00edtulo, grupo de trabalho (alunos e outros professores), \u00e1rea de concentra\u00e7\u00e3o, introdu\u00e7\u00e3o, objetivos, metodologia, resultados esperados, e a bibliografia.<\/p>\n

Os estudantes de mestrado e doutorado interessados devem preencher o formul\u00e1rio PhD Action com seus dados acad\u00eamicos e principais \u00e1reas de atua\u00e7\u00e3o. Para realizar a inscri\u00e7\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio confirmar a disponibilidade de 1h semanal para apoiar os grupos de pesquisas das escolas p\u00fablicas brasileiras.<\/p>\n

Acesse o site da +SCIENCE: https:\/\/emesquita4.wix.com\/plusscience<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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