{"id":1225,"date":"2010-07-16T14:15:46","date_gmt":"2010-07-16T17:15:46","guid":{"rendered":"http:\/\/ww16.ce.gov.br\/hgf\/2010\/07\/16\/comissao-de-educacao-permanente-em-saude-ceps\/"},"modified":"2010-07-16T14:15:46","modified_gmt":"2010-07-16T17:15:46","slug":"comissao-de-educacao-permanente-em-saude-ceps","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ce.gov.br\/hgf\/2010\/07\/16\/comissao-de-educacao-permanente-em-saude-ceps\/","title":{"rendered":"Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o Permanente em Sa\u00fade – CEPS"},"content":{"rendered":"

BREVE HIST\u00d3RICO<\/strong><\/p>\n

A Educa\u00e7\u00e3o Permanente em Sa\u00fade constitui a estrat\u00e9gia fundamental \u00e0s transforma\u00e7\u00f5es do trabalho no setor que venha a ser lugar de atua\u00e7\u00e3o cr\u00edtica, reflexiva, propositiva, compromissada e tecnicamente competente. A defini\u00e7\u00e3o da Portaria 198\/GM\/MS, apresenta a Educa\u00e7\u00e3o Permanente como pol\u00edtica de governo para aprendizagem no trabalho, onde aprender e ensinar se incorporam no cotidiano das organiza\u00e7\u00f5es e institui\u00e7\u00f5es de trabalho, contemplando a grande estrutura que \u00e9 o Sistema \u00danico de Sa\u00fade (SUS), na perspectiva de sua consolida\u00e7\u00e3o, bem como de sua qualifica\u00e7\u00e3o, uma vez que esta s\u00f3 \u00e9 poss\u00edvel atrav\u00e9s da educa\u00e7\u00e3o permanente de seus recursos humanos. <\/p>\n

A Portaria N\u00ba 1.996, de 20 de Agosto de 2007, que disp\u00f5e sobre as diretrizes e estrat\u00e9gias para a implementa\u00e7\u00e3o da Pol\u00edtica Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Permanente em Sa\u00fade, no Art. 2\u00ba define: a condu\u00e7\u00e3o regional da Pol\u00edtica Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Permanente em Sa\u00fade dar-se-\u00e1 por meio dos Colegiados de Gest\u00e3o Regional, com a participa\u00e7\u00e3o das Comiss\u00f5es Permanentes de Integra\u00e7\u00e3o Ensino-Servi\u00e7o (CIES).<\/p>\n

O surgimento de novas tecnologias, as mudan\u00e7as na legisla\u00e7\u00e3o, na pesquisa e na economia cada vez mais freq\u00fcentes e r\u00e1pidas, geram uma demanda em que os trabalhadores da sa\u00fade precisam incorporar tais mudan\u00e7as, e, ao mesmo tempo, desenvolver alternativas que orientem suas a\u00e7\u00f5es e rela\u00e7\u00f5es no ambiente de trabalho. Neste sentido, considerando as especificidades das diversas profiss\u00f5es que atuam na \u00e1rea da sa\u00fade, os saberes adquiridos na forma\u00e7\u00e3o de recursos humanos, os quais a maioria foi centrada no modelo biom\u00e9dico, cartesiano e reducionista, n\u00e3o pautados na forma\u00e7\u00e3o de coletivos voltados para a consolida\u00e7\u00e3o do SUS. E ainda, sendo o Hospital Geral de Fortaleza (HGF) uma institui\u00e7\u00e3o de ensino e sa\u00fade de alta complexidade, refer\u00eancia no Estado do Cear\u00e1 e regi\u00e3o Nordeste, campo de est\u00e1gio para forma\u00e7\u00e3o de diversos profissionais da sa\u00fade, iniciamos em setembro de 2007 a estrutura\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Permanente em Sa\u00fade, vislumbrando o desenvolvimento e a capacita\u00e7\u00e3o permanente dos trabalhadores que fazem esta institui\u00e7\u00e3o. <\/p>\n

O trabalho integrado das enfermeiras e fisioterapeuta que comp\u00f5em a CEPS do HGF tem como objetivo promover a capacita\u00e7\u00e3o permanente dos trabalhadores da sa\u00fade, pessoal e profissional, de modo individual e coletivo, buscando qualifica\u00e7\u00e3o, postura \u00e9tica, exerc\u00edcio da cidadania, conscientiza\u00e7\u00e3o, reafirma\u00e7\u00e3o ou reformula\u00e7\u00e3o de valores, construindo rela\u00e7\u00f5es integradoras entre os sujeitos envolvidos para uma pr\u00e1xis cr\u00edtica e criadora, dentro da vis\u00e3o sist\u00eamica da organiza\u00e7\u00e3o e da sociedade.<\/p>\n

Com boa vontade, determina\u00e7\u00e3o e trabalho, realizamos as nossas atividades planejadas e outras tantas que nos s\u00e3o solicitadas, tornando nosso cotidiano intenso e incessante, mas ao mesmo tempo prazeroso e desafiador. Finalizamos o ano de 2008 com parcerias consolidadas (CEAP, Divis\u00e3o de RH, UNICAPH, Servi\u00e7os de Enfermagem, Fisioterapia, Servi\u00e7o Social e Nutri\u00e7\u00e3o) e o Regimento da CEPS elaborado e aprovado. Iniciamos 2009 com a proposta de parceria junto a Unidade de Capacita\u00e7\u00e3o de Recursos Humanos (UNICAPH) no Projeto de Implanta\u00e7\u00e3o do Acolhimento com Avalia\u00e7\u00e3o e Classifica\u00e7\u00e3o de Risco da Emerg\u00eancia, atrav\u00e9s de oficinas e rodas de conversas sistem\u00e1ticas, contando tamb\u00e9m com a Assessoria da Equipe da Secretaria da Sa\u00fade do Estado representantes do Projeto HUMANIZA\/SUS\/MS.<\/p>\n

COMPET\u00caNCIAS DA COMISS\u00c3O DE EDUCA\u00c7\u00c3O PERMANENTE EM SA\u00daDE<\/strong><\/p>\n

I \u2013 Integrar o Centro de Estudos e Aperfei\u00e7oamento e Pesquisa \u2013 CEAP\u00a0 favorecendo:<\/p>\n

A transforma\u00e7\u00e3o das pr\u00e1ticas institucionais; <\/p>\n

A melhoria permanente da qualidade da assist\u00eancia\/cuidado \u00e0 sa\u00fade;\u00a0\u00a0\u00a0 <\/p>\n

A melhoria das condi\u00e7\u00f5es de aprendizagem dos estudantes na \u00e1rea da sa\u00fade de n\u00edvel superior e m\u00e9dio;<\/p>\n

A melhoria das condi\u00e7\u00f5es de aprendizagem dos estudantes na \u00e1rea da sa\u00fade de n\u00edvel superior e m\u00e9dio;<\/p>\n

A melhor utiliza\u00e7\u00e3o dos recursos humanos na sa\u00fade, nos n\u00edveis superior e m\u00e9dio;<\/p>\n

A melhoria das rela\u00e7\u00f5es nas e entre equipes<\/p>\n

II \u2013 Promover o desenvolvimento profissional e pessoal dos trabalhadores da sa\u00fade.
III \u2013 Executar e estimular as atividades de pesquisa na \u00e1rea da sa\u00fade.
IV \u2013 Estimular o trabalhador da\u00a0 sa\u00fade a desenvolver a consci\u00eancia cr\u00edtica e postura \u00e9tica.
V \u2013 Fazer com que os trabalhadores da sa\u00fade atuem como equipe comprometida com o processo de trabalho e com a comunidade\/usu\u00e1rio.
VI \u2013 Realizar estrat\u00e9gias para sele\u00e7\u00e3o, capacita\u00e7\u00e3o permanente e avalia\u00e7\u00e3o de desempenho dos trabalhadores da sa\u00fade.
VII \u2013 Proporcionar condi\u00e7\u00f5es para desenvolvimento de habilidades e talentos dos trabalhadores da sa\u00fade.
VIII \u2013 Manter interc\u00e2mbio e parceria intra e interinstitucionalmente.
IX \u2013 Manter atualiza\u00e7\u00e3o permanente na \u00e1rea de desenvolvimento de recursos humanos, recomendando experi\u00eancias exitosas.
X \u2013 Realizar planejamento anual das atividades relacionadas \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o Permanente em Sa\u00fade.
XI \u2013 Elaborar relat\u00f3rio anual dos programas desenvolvidos pela Educa\u00e7\u00e3o Permanente em Sa\u00fade.<\/p>\n

 <\/p>\n<\/p>\n

Aparecida Rocha, Ilvana Lima, Albertisa Rodrigues e M\u00e1rcia Cruz<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

INTEGRANTES <\/strong><\/p>\n

Ilvana Lima Verde Gomes
Enfermeira. Doutora em Sa\u00fade Coletiva. Coordenadora da Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o\u00a0 Permanente em Sa\u00fade (CEPS) do Hospital Geral de Fortaleza (HGF). Enfermeira da Unidade de Interna\u00e7\u00e3o Pedi\u00e1trica do HGF. Docente da Universidade Estadual do Cear\u00e1.<\/em><\/p>\n

Albertisa Rodrigues Alves
Enfermeira. Mestre em Enfermagem em Cuidados Cl\u00ednicos. Secret\u00e1ria Executiva da CEPS do HGF. Enfermeira da Unidade de Neurologia do HGF. Docente da Faculdade Cat\u00f3lica Rainha do Sert\u00e3o \u2013 Quixad\u00e1\/CE.<\/em><\/p>\n

Maria Aparecida Chagas Rocha
Enfermeira. Especialista em Administra\u00e7\u00e3o dos Servi\u00e7os de Sa\u00fade. Membro Efetivo da CEPS do HGF. Gerente de Enfermagem da Unidade de AVC\u00a0 do HGF. <\/em><\/p>\n

Marcia Maria da Cruz
Fisioterapeuta. Especialista em Fisioterapia Cardiorespirat\u00f3ria. Membro Efetivo da CEPS do HGF. Fisioterapeuta da UTI\/2 do HGF.
<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

BREVE HIST\u00d3RICO A Educa\u00e7\u00e3o Permanente em Sa\u00fade constitui a estrat\u00e9gia fundamental \u00e0s transforma\u00e7\u00f5es do trabalho no setor que venha a ser lugar de atua\u00e7\u00e3o cr\u00edtica, reflexiva, propositiva, compromissada e tecnicamente competente. 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