{"id":78716,"date":"2024-10-26T08:37:26","date_gmt":"2024-10-26T11:37:26","guid":{"rendered":"http:\/\/ww16.ce.gov.br\/sap\/?p=78716"},"modified":"2024-10-26T08:37:26","modified_gmt":"2024-10-26T11:37:26","slug":"fim-do-3o-encontro-nacional-de-educacao-de-jovens-e-adultos-em-situacao-de-prisao-e-marcado-por-apresentacoes-artisticas-de-pessoas-privadas-de-liberdade-e-visita-tecnica-nos-projetos-de-ressocializac","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ce.gov.br\/sap\/2024\/10\/26\/fim-do-3o-encontro-nacional-de-educacao-de-jovens-e-adultos-em-situacao-de-prisao-e-marcado-por-apresentacoes-artisticas-de-pessoas-privadas-de-liberdade-e-visita-tecnica-nos-projetos-de-ressocializac\/","title":{"rendered":"Fim do 3\u00ba Encontro Nacional de Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos em Situa\u00e7\u00e3o de Pris\u00e3o \u00e9 marcado por apresenta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas de pessoas privadas de liberdade e visita t\u00e9cnica nos projetos de ressocializa\u00e7\u00e3o do Cear\u00e1"},"content":{"rendered":"

A capital cearense sediou, entre os dias 22 e 24 de outubro, o 3\u00ba Encontro Nacional de Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos em Situa\u00e7\u00e3o de Pris\u00e3o. Promovido pela Secretaria Nacional de Pol\u00edticas Penitenci\u00e1rias (Senappen), com apoio do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), o evento reuniu representantes de todas as regi\u00f5es do pa\u00eds para trocar experi\u00eancias e discutir o futuro da educa\u00e7\u00e3o em ambientes prisionais. O encontro contou com palestras, mesas-redondas, apresenta\u00e7\u00f5es culturais e, para encerrar, uma visita t\u00e9cnica coordenada pela Secretaria da Administra\u00e7\u00e3o Penitenci\u00e1ria e Ressocializa\u00e7\u00e3o, com o objetivo de apresentar aos visitantes as pr\u00e1ticas de reintegra\u00e7\u00e3o social adotadas no estado.<\/p>\n

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Pol\u00edticas p\u00fablicas e educa\u00e7\u00e3o no contexto prisional<\/strong><\/p>\n

Ao longo dos tr\u00eas dias de encontro, o foco das discuss\u00f5es foi a constru\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas educacionais que favore\u00e7am a ressocializa\u00e7\u00e3o dos internos. A presen\u00e7a de representantes de 27 estados refor\u00e7ou a import\u00e2ncia da colabora\u00e7\u00e3o para o desenvolvimento de pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas eficazes.<\/p>\n

Foram debatidas propostas para a cria\u00e7\u00e3o de planos estaduais de educa\u00e7\u00e3o, a forma\u00e7\u00e3o continuada de servidores e o desenvolvimento de projetos pedag\u00f3gicos que atendam \u00e0s necessidades das pessoas privadas de liberdade.<\/p>\n

Rodrigo Dias, coordenador nacional de Educa\u00e7\u00e3o, Cultura e Esporte da Senappen, destacou que \u201ca educa\u00e7\u00e3o no sistema prisional \u00e9 um direito essencial, com potencial para transformar vidas e abrir novas oportunidades.\u201d<\/p>\n

O secret\u00e1rio da administra\u00e7\u00e3o penitenci\u00e1ria e ressocializa\u00e7\u00e3o, Mauro Albuquerque, fala sobre o sucesso do evento. \u201cO 3\u00ba Encontro Nacional de Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos em Situa\u00e7\u00e3o de Pris\u00e3o refor\u00e7a nosso compromisso em expandir e fortalecer as pol\u00edticas educacionais no sistema prisional brasileiro. As experi\u00eancias compartilhadas nesses tr\u00eas dias demonstram que a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 o caminho para a ressocializa\u00e7\u00e3o, construindo um futuro de inclus\u00e3o, dignidade e cidadania para todos”, afirma.<\/p>\n

Educa\u00e7\u00e3o, cultura e sustentabilidade no sistema prisional<\/strong><\/p>\n

No segundo dia do evento, internos da Unidade Prisional Irm\u00e3 Imelda Lima Pontes (UP-Imelda) apresentaram uma s\u00e9rie de atividades culturais, que inclu\u00edram um desfile com roupas sustent\u00e1veis, autorretratos com materiais reciclados e uma pe\u00e7a teatral que abordou o impacto da educa\u00e7\u00e3o ambiental. O desfile, intitulado \u201cDo Lixo ao Luxo\u201d, apresentou vestidos confeccionados a partir de materiais recicl\u00e1veis, destacando a import\u00e2ncia da sustentabilidade e do reaproveitamento de res\u00edduos.<\/p>\n

A pe\u00e7a teatral “Transformando Lixo em Luxo”, encenada pelo grupo de teatro \u201cPortugays\u201d, composto por internos, teve como inspira\u00e7\u00e3o a obra do artista pl\u00e1stico Vik Muniz e destacou o valor das pr\u00e1ticas sustent\u00e1veis. As atividades, realizadas sob a orienta\u00e7\u00e3o da professora Ana \u00cdsis Porto Loreto da Escola Estadual de Ensino Fundamental e M\u00e9dio Alo\u00edsio Leo Arlindo Lorscheider, fortaleceram a conscientiza\u00e7\u00e3o ambiental e o compromisso com a ressocializa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

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EEFM Alo\u00edsio Leo Arlindo Lorscheider<\/strong><\/p>\n

A escola \u00e9 a primeira do Estado do Cear\u00e1 designada para atender, exclusivamente, \u00e0 demanda de educa\u00e7\u00e3o nas unidades prisionais da regi\u00e3o metropolitana de Fortaleza.<\/p>\n

O estabelecimento de ensino faz parte da estrutura organizacional da Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o do Estado do Cear\u00e1 e tem como objetivo coordenar as a\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas, administrativas e financeiras desenvolvidas no contexto de escolariza\u00e7\u00e3o no sistema penitenci\u00e1rio cearense, com oferta em diferentes n\u00edveis de ensino da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, na modalidade da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos (EJA).<\/p>\n

A oferta educacional acontece em treze unidades prisionais, localizadas nos munic\u00edpios de Itaitinga, Aquiraz, Pacatuba e Caucaia. O corpo docente \u00e9 formado por 90 professores, com 2.000 internos estudando, distribu\u00eddos em 148 turmas entre alfabetiza\u00e7\u00e3o, ensino fundamental \u2013 anos iniciais, ensino fundamental \u2013 anos finais e ensino m\u00e9dio. Al\u00e9m da escolariza\u00e7\u00e3o, a escola \u00e9 respons\u00e1vel por 8.000 internos inscritos no projeto de remi\u00e7\u00e3o de pena pela leitura, Livro Aberto.<\/p>\n

O policial penal federal e coordenador nacional de educa\u00e7\u00e3o, cultura e esportes da SENAPPEN, Rodrigo Dias, parabeniza a iniciativa. \u201cPara mim, foi muito impactante ver a apresenta\u00e7\u00e3o feita pelos internos do sistema prisional. Eu n\u00e3o imaginava que a constru\u00e7\u00e3o da ressocializa\u00e7\u00e3o, por meio da arte e da cultura, pudesse ser t\u00e3o rica. Essa apresenta\u00e7\u00e3o, diretamente feita pelos internos, traz um grande valor para aqueles que est\u00e3o discutindo pol\u00edticas p\u00fablicas para adultos e jovens em situa\u00e7\u00e3o prisional. Esse encontro re\u00fane gestores, professores, pedagogos e policiais penais de todo o pa\u00eds, todos focados na constru\u00e7\u00e3o de projetos pol\u00edticos pedag\u00f3gicos. Estamos falando de jovens, adultos e idosos em situa\u00e7\u00e3o de aluno, que tamb\u00e9m s\u00e3o pessoas privadas de liberdade. A apresenta\u00e7\u00e3o ilustrou a import\u00e2ncia de enxergar esses alunos n\u00e3o apenas como indiv\u00edduos limitados ao espa\u00e7o da sala de aula, mas como pessoas que se manifestam culturalmente e se expressam plenamente. Acredito que a cultura e a arte devem ser integradas \u00e0s pol\u00edticas p\u00fablicas pedag\u00f3gicas. O curr\u00edculo de educa\u00e7\u00e3o de jovens e adultos \u00e9, na verdade, um curr\u00edculo para a vida\u201d, afirma.<\/p>\n

A diretora da EEFM Alo\u00edsio Leo Arlindo Lorscheider, Sirl\u00e2ndia Dantas, fala sobre a apresenta\u00e7\u00e3o. \u201cEstamos aqui emocionados em mostrar um pouco do trabalho que desenvolvemos dentro das treze unidades prisionais que atendemos. A EEFM Alo\u00edsio Leo Arlindo tem um papel crucial nesse processo, proporcionando educa\u00e7\u00e3o e novas perspectivas para os internos, o que \u00e9 fundamental para sua reintegra\u00e7\u00e3o \u00e0 sociedade. Al\u00e9m disso, a apresenta\u00e7\u00e3o feita pelos internos da Unidade Prisional Irm\u00e3 Imelda em um evento nacional demonstra o quanto eles est\u00e3o aproveitando essas oportunidades, n\u00e3o apenas como uma forma de aprendizado, mas como um caminho para a transforma\u00e7\u00e3o pessoal\u201d, afirma.<\/p>\n

A professora pedagoga Ana \u00cdsis Porto Loreto, respons\u00e1vel pela iniciativa, destacou que o projeto vai al\u00e9m da arte, traz transforma\u00e7\u00e3o e mudan\u00e7as. “Sou pedagoga formada pela Universidade Federal do Cear\u00e1. O trabalho que estou trazendo para voc\u00eas hoje foi inspirado na minha experi\u00eancia universit\u00e1ria, onde uma pedagoga me motivou a compartilhar esse conhecimento com meus alunos. A apresenta\u00e7\u00e3o foi toda produzida e realizada pelos pr\u00f3prios alunos. Eu fui apenas uma mentora diante de toda essa arte. Quero reafirmar a import\u00e2ncia da educa\u00e7\u00e3o dentro do sistema, pois \u00e9 aqui que conseguimos ver a transforma\u00e7\u00e3o. \u00c9 l\u00e1 dentro que temos a certeza de que podemos efetuar mudan\u00e7as. A arte se torna um ve\u00edculo poderoso de express\u00e3o e transforma\u00e7\u00e3o pessoal”, concluiu.<\/p>\n

Encerramento com visita t\u00e9cnica ao sistema prisional do Cear\u00e1<\/strong><\/p>\n

O \u00faltimo dia do evento foi marcado pela visita de uma comitiva \u00e0s unidades prisionais de refer\u00eancia do Cear\u00e1, incluindo a Unidade Prisional Feminina Desembargadora Auri Moura Costa (UPF) e a Escola Estadual de Educa\u00e7\u00e3o Profissional para Pessoas Privadas de Liberdade (EEEPPL), localizada na Unidade Prisional de Estudo, Capacita\u00e7\u00e3o e Trabalho (UPECT). A visita t\u00e9cnica permitiu que os participantes observassem de perto as pr\u00e1ticas de reintegra\u00e7\u00e3o social desenvolvidas pela SAP e os cursos de capacita\u00e7\u00e3o profissional oferecidos aos internos.<\/p>\n

A visita foi acompanhada pelo coordenador de Educa\u00e7\u00e3o da SAP, Rodrigo Moraes, que destacou a import\u00e2ncia de compartilhar o sucesso das pol\u00edticas de ressocializa\u00e7\u00e3o implantadas no estado. “O Cear\u00e1 \u00e9 um exemplo de que a educa\u00e7\u00e3o e a capacita\u00e7\u00e3o profissional em ambientes prisionais t\u00eam papel fundamental para a ressocializa\u00e7\u00e3o e a reconstru\u00e7\u00e3o de vidas. Essa troca de experi\u00eancias nos fortalece e abre novos horizontes para aprimorarmos os programas educacionais e de capacita\u00e7\u00e3o nos pres\u00eddios de todo o pa\u00eds”, atenta.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

O educador penitenci\u00e1rio e chefe da unidade de assist\u00eancia escolar e profissionalizante do Instituto de Administra\u00e7\u00e3o Penitenci\u00e1ria do Amap\u00e1, Ozeias Ferreira, pontua o que mais chamou aten\u00e7\u00e3o durante a visita. \u201cComo educador penitenci\u00e1rio h\u00e1 11 anos, pude observar alguns pontos que merecem destaque. Primeiro, a estrutura organizacional est\u00e1 conservada e adequada, com procedimentos rotineiros padronizados e uma equipe funcional que atua em sintonia e alinhamento. O que realmente chamou minha aten\u00e7\u00e3o foi a quantidade e diversidade de atividades oferecidas ao mesmo tempo, com um n\u00famero significativo de pessoas privadas de liberdade (PPLs) participando, e os espa\u00e7os de atividades separados por alas. Outro ponto importante \u00e9 que n\u00e3o h\u00e1 superlota\u00e7\u00e3o, com vagas suficientes sendo oferecidas. Al\u00e9m disso, os espa\u00e7os tem\u00e1ticos valorizam a cultura da regi\u00e3o, algo que tamb\u00e9m merece reconhecimento\u201d, disse.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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