![\"\"](\"https:\/\/ww16.ce.gov.br\/secult\/wp-content\/uploads\/sites\/83\/2019\/06\/Paulo-Freire-Foto_Alice-Hattori.jpg\")
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O fil\u00f3sofo e pedagogo \u00e9 um dos mais citados e homenageados pensadores brasileiros no mundo.<\/p>\n
Com o objetivo de celebrar a obra do fil\u00f3sofo, pedagogo e patrono da educa\u00e7\u00e3o brasileira, o Porto Iracema das Artes lan\u00e7a o Projeto Paulo Freire a Bombordo com atividades at\u00e9 setembro, m\u00eas de anivers\u00e1rio do educador, quando o pa\u00eds todo se engajar\u00e1 na “Marcha amorosa”, evento que reverenciar\u00e1 o legado de Freire. A programa\u00e7\u00e3o iniciar\u00e1 com duas aulas abertas das educadoras Gleyce Kelly Heitor e Ruth Cavalcante nos dias 24 de junho e 6 de julho, respectivamente. Ambas atividades s\u00e3o gratuitas.<\/p>\n
O projeto Paulo Freire a Bombordo tem como objetivo “reafirmar a import\u00e2ncia da obra do educador, num momento em que o pensamento cr\u00edtico virou alvo preferencial dos grupos de direita no pa\u00eds” – observa a Diretora de Forma\u00e7\u00e3o do Instituto Drag\u00e3o do Mar, Elisabete Jaguaribe. “A ideia \u00e9 estabelecermos uma esfera permanente de debate em torno da obra de Paulo Freire, refletindo nossas pr\u00e1ticas de forma\u00e7\u00e3o, numa perspectiva muito clara de garantirmos o livre pensamento no processo constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade mais justa”, complementa a diretora.<\/p>\n
O nome do programa, Paulo Freire a Bombordo, segue a tradi\u00e7\u00e3o que o Porto Iracema das Artes criou, no processo de nomea\u00e7\u00e3o dos projetos da escola, sempre inspirados em refer\u00eancias da cultura do mar. A ideia vem de uma analogia com os navios que, ao descerem o Atl\u00e2ntico ao longo da costa africana, terem \u00e0 sua esquerda a terra e os respectivos portos \u2013 bom bordo \u2013 enquanto que do lado direito s\u00f3 existia o mar e o desconhecido. O projeto acontecer\u00e1 num movimento de articula\u00e7\u00e3o entre as quatro escolas que integram a Rede de Escolas Criativas do Instituto Drag\u00e3o do Mar: Porto Iracema das Artes, Escola de Gastronomia Ivens Dias Branco, Escola Thomaz Pompeu e Centro Cultural Bom Jardim.<\/p>\n
ATIVIDADES INICIAIS DO PROJETO<\/strong><\/p>\n No dia 24 de junho, \u00e0s 19h, a educadora e pesquisadora Gleyce Kelly Heitor ministrar\u00e1 aula aberta com o tema “Paulo Freire e Arte Contempor\u00e2nea”. A a\u00e7\u00e3o, que acontecer\u00e1 no Audit\u00f3rio da Escola, tamb\u00e9m abre a temporada formativa do Laborat\u00f3rio de Artes Visuais, integrando o m\u00f3dulo “Circuito, Institui\u00e7\u00f5es e Anti-institucionalidade”.<\/p>\n A aula aberta tra\u00e7ar\u00e1 um percurso hist\u00f3rico da rela\u00e7\u00e3o de Paulo Freire com a arte, destacando sua atua\u00e7\u00e3o e a influ\u00eancia de suas ideias em movimentos culturais e processos art\u00edsticos. Para al\u00e9m de tra\u00e7ar um panorama das rela\u00e7\u00f5es deste educador com a arte, tamb\u00e9m ser\u00e3o abordados os diferentes usos dos pensamentos e m\u00e9todos deste autor por parte de artistas, curadores, circuitos e institui\u00e7\u00f5es de arte.<\/p>\n A segunda atividade que marca a abertura do projeto \u00e9 a aula aberta \u201cRuth Cavalcante e Paulo Freire: Po\u00e9ticas da Exist\u00eancia\u201d. Quem ministrar\u00e1 a aula \u00e9 a pr\u00f3pria psicopedagoga Ruth Cavalcante, que trabalhou com o educador e desenvolve projetos a partir da inspira\u00e7\u00e3o conceitual de Paulo Freire. A aula tamb\u00e9m ser\u00e1 no Audit\u00f3rio, no dia 6 de julho, \u00e0s 8h30.<\/p>\n Mais do que uma aula aberta, o encontro com Ruth Cavalcante ser\u00e1 um momento de partilha da comovente trajet\u00f3ria em que se cruzam duas pessoas que dedicaram suas vidas \u00e0 educa\u00e7\u00e3o libert\u00e1ria. Um momento de reafirma\u00e7\u00e3o da import\u00e2ncia do legado, e da presen\u00e7a de Paulo Freire para todas as esferas do conhecimento.<\/p>\n AS FACILITADORAS<\/strong><\/p>\n Gleyce Kelly Maciel Heitor<\/strong><\/p>\n Gleyce Kelly \u00e9 educadora e pesquisadora. Tem licenciatura em Hist\u00f3ria pela UFPE, mestrado em Museologia e Patrim\u00f4nio pela Unirio-Mast e experi\u00eancia com projetos de media\u00e7\u00e3o cultural, educa\u00e7\u00e3o e programas p\u00fablicos em museus, exposi\u00e7\u00f5es e demais institui\u00e7\u00f5es de arte. Atualmente \u00e9 Coordenadora de Ensino da Escola de Artes Visuais do Parque Lage. Foi professora substituta do Bacharelado em Museologia da Universidade Federal de Goi\u00e1s (2017 \u2013 2018). Dentre suas recentes experi\u00eancias em museus e institui\u00e7\u00f5es culturais destacam-se: sua atua\u00e7\u00e3o como coordenadora pedag\u00f3gica do Programa CCBB Educativo Arte e Educa\u00e7\u00e3o – 2018, realizado pelo JA.CA Centro de Arte e Tecnologia, onde trabalhou na elabora\u00e7\u00e3o do programa pedag\u00f3gico, na implementa\u00e7\u00e3o, forma\u00e7\u00e3o e acompanhamento das equipes de educa\u00e7\u00e3o (RJ, SP, DF e BH) e no desenvolvimento de materiais pedag\u00f3gicos; seu trabalho como parte da equipe de implementa\u00e7\u00e3o da Escola do Olhar – Museu de Arte do Rio, onde foi assessora e coordenadora pedag\u00f3gica (2012-2017) frente aos projetos Escola e Museus, Acessibilidade e Inclus\u00e3o, A\u00e7\u00f5es Educativas e Forma\u00e7\u00e3o Continuada de Equipes. Al\u00e9m de ter sido contemplada, em 2016, com a bolsa de qualifica\u00e7\u00e3o profissional da CAPES para o Interc\u00e2mbio Acad\u00eamico IBRAM – Escola do Louvre, oferecida pelo Instituto Brasileiro de Museus, que viabilizou um per\u00edodo de estudos e est\u00e1gio, respectivamente na Escola do Louvre e na Diretoria de Media\u00e7\u00e3o e Programa\u00e7\u00e3o Cultural do Museu do Louvre (2016), onde desenvolveu pesquisas sobre metodologias e refer\u00eancias em media\u00e7\u00e3o cultural na Am\u00e9rica Latina. Est\u00e3o entre os seus principais temas de pesquisa: as rela\u00e7\u00f5es entre os museus, a arte contempor\u00e2nea e a educa\u00e7\u00e3o; as interfaces entre a museologia e o pensamento social brasileiro e as rela\u00e7\u00f5es entre os museus e os movimentos sociais.<\/p>\n Maria Ruth Barreto Cavalcante<\/strong><\/p>\n Ruth Cavalcante \u00e9 graduada em psicopedagogia na escola de Pedagogia Social de Col\u00f4nia, Alemanha. P\u00f3s-graduada em Educa\u00e7\u00e3o Bioc\u00eantrica e em Psicologia Transpessoal. Professora dos cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Rela\u00e7\u00f5es Humanas e Din\u00e2micas Grupais, e Educa\u00e7\u00e3o Bioc\u00eantrica na Universidade Estadual do Vale de Acara\u00fa e na Universidade Estadual do Cear\u00e1. Consultora em M\u00e9todo de Processo em Empresas, escolas, Organiza\u00e7\u00f5es e Comunidades. Diretora Pedag\u00f3gica do CDH- Centro de desenvolvimento Humano, desde 1981 Professora da Escola P\u00fablica Municipal de Fortaleza desde 1981. Ruth foi a primeira presa pol\u00edtica do estado do Cear\u00e1, nos anos de chumbo da ditadura militar. Nascida no Cear\u00e1 em 1943, iniciou aos 21 anos a trajet\u00f3ria na educa\u00e7\u00e3o com jovens e adultos, quando conheceu o Movimento de Educa\u00e7\u00e3o de Base (MEB), aplicado de acordo com os fundamentos do educador Paulo Freire.<\/p>\n SERVI\u00c7O<\/strong><\/p>\n O que: Aula aberta “Paulo Freire e Arte Contempor\u00e2nea”, com Gleyce Kelly Heitor<\/strong><\/p>\n Quando: Segunda-feira, 24 de junho de 2019, \u00e0s 19h<\/strong><\/p>\n Onde: Audit\u00f3rio do Porto Iracema (R. Drag\u00e3o do Mar, 160 – Praia de Iracema)<\/strong><\/p>\n GRATUITO<\/strong><\/p>\n O que: Aula aberta \u201cRuth Cavalcante e Paulo Freire: Po\u00e9ticas da Exist\u00eancia\u201d, com Ruth Cavalcante<\/strong><\/p>\n Quando: S\u00e1bado, 6 de julho de 2019, \u00e0s 8h30<\/strong><\/p>\n Onde: Audit\u00f3rio do Porto<\/strong><\/p>\n GRATUITO<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" O fil\u00f3sofo e pedagogo \u00e9 um dos mais citados e homenageados pensadores brasileiros no mundo. 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