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O Programa de Resid\u00eancia Pedag\u00f3gica \u00e9 uma das a\u00e7\u00f5es que integram a Pol\u00edtica Nacional de Forma\u00e7\u00e3o de Professores e tem por objetivo induzir o aperfei\u00e7oamento do est\u00e1gio curricular supervisionado nos cursos de licenciatura, promovendo a imers\u00e3o do licenciando na escola de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, a partir da segunda metade de seu curso.<\/p>\n
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Essa imers\u00e3o deve contemplar, entre outras atividades, reg\u00eancia de sala de aula e interven\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica, acompanhadas por um professor da escola com experi\u00eancia na \u00e1rea de ensino do licenciando e orientada por um docente da sua Institui\u00e7\u00e3o Formadora.<\/p>\n
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A Resid\u00eancia Pedag\u00f3gica, articulada aos demais programas da Capes comp\u00f5em a Pol\u00edtica Nacional, tem como premissas b\u00e1sicas o entendimento de que a forma\u00e7\u00e3o de professores nos cursos de licenciatura deve assegurar aos seus egressos, habilidades e compet\u00eancias que lhes permitam realizar um ensino de qualidade nas escolas de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica.<\/p>\n
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Objetivos<\/strong><\/p>\n <\/p>\n 1. Aperfei\u00e7oar a forma\u00e7\u00e3o dos discentes de cursos de licenciatura, por meio do desenvolvimento de projetos que fortale\u00e7am o campo da pr\u00e1tica e conduzam o licenciando a exercitar de forma ativa a rela\u00e7\u00e3o entre teoria e pr\u00e1tica profissional docente, utilizando coleta de dados e diagn\u00f3stico sobre o ensino e a aprendizagem escolar, entre outras did\u00e1ticas e metodologias;<\/p>\n <\/p>\n 2. Induzir a reformula\u00e7\u00e3o do est\u00e1gio supervisionado nos cursos de licenciatura, tendo por base a experi\u00eancia da resid\u00eancia pedag\u00f3gica;<\/p>\n <\/p>\n 3. Fortalecer, ampliar e consolidar a rela\u00e7\u00e3o entre a IES e a escola, promovendo sinergia entre a entidade que forma e a que recebe o egresso da licenciatura e estimulando o protagonismo das redes de ensino na forma\u00e7\u00e3o de professores;<\/p>\n <\/p>\n 4. Promover a adequa\u00e7\u00e3o dos curr\u00edculos e propostas pedag\u00f3gicas dos cursos de forma\u00e7\u00e3o inicial de professores da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica \u00e0s orienta\u00e7\u00f5es da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" O Programa de Resid\u00eancia Pedag\u00f3gica \u00e9 uma das a\u00e7\u00f5es que integram a Pol\u00edtica Nacional de Forma\u00e7\u00e3o de Professores e tem por objetivo induzir o aperfei\u00e7oamento do est\u00e1gio curricular supervisionado nos cursos de licenciatura, promovendo a imers\u00e3o do licenciando na escola de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, a partir da segunda metade de seu curso. Essa imers\u00e3o […]<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-26618","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\n