{"id":43768,"date":"2026-06-04T10:36:24","date_gmt":"2026-06-04T13:36:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.semace.ce.gov.br\/?p=43768"},"modified":"2026-06-04T10:36:24","modified_gmt":"2026-06-04T13:36:24","slug":"semace-promove-educacao-ambiental-sobre-apps-e-recursos-hidricos-para-estudantes-de-santana-do-acarau","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ce.gov.br\/semace\/2026\/06\/04\/semace-promove-educacao-ambiental-sobre-apps-e-recursos-hidricos-para-estudantes-de-santana-do-acarau\/","title":{"rendered":"Semace promove educa\u00e7\u00e3o ambiental sobre APPs e recursos h\u00eddricos em Santana do Acara\u00fa"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/p>\n

Como parte da programa\u00e7\u00e3o do Junho Ambiental 2026, a Superintend\u00eancia Estadual do Meio Ambiente (Semace), por meio da Diretoria Regional de Sobral (Disob), realizou, nessa ter\u00e7a-feira (2), o minicurso \u201cAPPs de Recursos H\u00eddricos no Semi\u00e1rido: Fundamentos e Desafios\u201d, no munic\u00edpio de Santana do Acara\u00fa, na Regi\u00e3o Norte do Cear\u00e1. A atividade integrou a Semana do Meio Ambiente da Escola Estadual de Educa\u00e7\u00e3o Profissional Francisco das Chagas Vasconcelos e foi direcionada aos estudantes do Curso T\u00e9cnico em Inform\u00e1tica.<\/p>\n

A atividade foi ministrada por Leonardo Rodrigues, t\u00e9cnico da Semace lotado na Diretoria Regional de Sobral, e direcionada aos estudantes do Curso T\u00e9cnico em Inform\u00e1tica. O minicurso teve como foco a rela\u00e7\u00e3o entre conserva\u00e7\u00e3o ambiental, recursos h\u00eddricos e uso da tecnologia, promovendo a compreens\u00e3o sobre as \u00c1reas de Preserva\u00e7\u00e3o Permanente, as APPs, com base na Lei n\u00ba 12.651\/2012, conhecida como C\u00f3digo Florestal.<\/p>\n

Durante o encontro, foram apresentados os principais aspectos relacionados \u00e0 prote\u00e7\u00e3o dos recursos h\u00eddricos em regi\u00f5es semi\u00e1ridas, al\u00e9m da import\u00e2ncia das APPs para a conserva\u00e7\u00e3o da vegeta\u00e7\u00e3o nativa, especialmente da Caatinga, e para a manuten\u00e7\u00e3o da biodiversidade. A atividade tamb\u00e9m destacou como a tecnologia pode ser aliada na prote\u00e7\u00e3o ambiental e no fortalecimento da gest\u00e3o dos recursos naturais.<\/p>\n

APPs, Caatinga e realidade local<\/strong><\/h2>\n

O minicurso abordou fundamentos do C\u00f3digo Florestal, com \u00eanfase nos dispositivos voltados \u00e0 prote\u00e7\u00e3o dos mananciais, da vegeta\u00e7\u00e3o nativa e das matas ciliares. Tamb\u00e9m foram discutidos conceitos relacionados \u00e0s propriedades da \u00e1gua no contexto do semi\u00e1rido, \u00e0s caracter\u00edsticas dos rios intermitentes e \u00e0 fun\u00e7\u00e3o das APPs na manuten\u00e7\u00e3o dos servi\u00e7os ecossist\u00eamicos.<\/p>\n

A atividade trouxe reflex\u00f5es sobre os desafios da gest\u00e3o ambiental em bacias hidrogr\u00e1ficas inseridas no semi\u00e1rido cearense, com destaque para a Bacia Hidrogr\u00e1fica do Acara\u00fa. Entre os pontos debatidos estiveram a din\u00e2mica h\u00eddrica, a ocupa\u00e7\u00e3o do territ\u00f3rio e a aplica\u00e7\u00e3o da legisla\u00e7\u00e3o ambiental como instrumento de prote\u00e7\u00e3o dos recursos naturais.<\/p>\n

\u201cAcredito que a atividade proporcionou um espa\u00e7o de di\u00e1logo e reflex\u00e3o sobre os desafios da gest\u00e3o ambiental em bacias hidrogr\u00e1ficas inseridas no semi\u00e1rido cearense, aproximando o conte\u00fado te\u00f3rico da realidade local vivenciada pelos alunos. Foram apresentadas e debatidas as particularidades das bacias hidrogr\u00e1ficas da regi\u00e3o, com destaque para a Bacia Hidrogr\u00e1fica do Acara\u00fa, abordando aspectos relacionados \u00e0 din\u00e2mica h\u00eddrica, \u00e0 ocupa\u00e7\u00e3o do territ\u00f3rio e \u00e0 aplica\u00e7\u00e3o da legisla\u00e7\u00e3o ambiental na prote\u00e7\u00e3o das matas ciliares\u201d, destacou Leonardo Rodrigues.<\/p>\n

Educa\u00e7\u00e3o ambiental e consci\u00eancia cr\u00edtica<\/strong><\/h2>\n

A iniciativa representou uma oportunidade de educa\u00e7\u00e3o ambiental e contribuiu para o fortalecimento da consci\u00eancia cr\u00edtica dos estudantes sobre a necessidade de preserva\u00e7\u00e3o dos recursos h\u00eddricos e dos ecossistemas associados.<\/p>\n

Ao aproximar os conte\u00fados t\u00e9cnicos da realidade local, o minicurso refor\u00e7ou a import\u00e2ncia das APPs como instrumento fundamental para a sustentabilidade ambiental e para a seguran\u00e7a h\u00eddrica no semi\u00e1rido brasileiro.<\/p>\n

A atividade faz parte do Junho Ambiental 2026, iniciativa coordenada pela Secretaria do Meio Ambiente e Mudan\u00e7a do Clima (Sema), \u00e0 qual a Semace \u00e9 vinculada.<\/p>\n

A programa\u00e7\u00e3o mobiliza munic\u00edpios, institui\u00e7\u00f5es e unidades de conserva\u00e7\u00e3o em todo o Estado, com a\u00e7\u00f5es voltadas \u00e0 educa\u00e7\u00e3o ambiental, \u00e0 conscientiza\u00e7\u00e3o da popula\u00e7\u00e3o e \u00e0 prote\u00e7\u00e3o dos recursos naturais. Durante o m\u00eas, a Semace deve intensificar a participa\u00e7\u00e3o em atividades educativas e institucionais, fortalecendo o compromisso do Governo do Cear\u00e1 com a sustentabilidade.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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