\tQuem relembra o fato \u00e9 Erbene Rosa Ver\u00edssimo, uma das lideran\u00e7as mais importantes da aldeia Munguba, localizada em Buriti, distrito do munic\u00edpio de Itapipoca, no Cear\u00e1. Muito orgulhosa da sua etnia, Trememb\u00e9, Erbene \u00e9 tamb\u00e9m professora de Biologia e destaca como miss\u00e3o da sua vida a dissemina\u00e7\u00e3o do conhecimento e a busca por um futuro melhor para seu povo. Com olhar sempre atento e observador, ela demonstra confian\u00e7a nas transforma\u00e7\u00f5es que a educa\u00e7\u00e3o vem realizando na vida da aldeia, principalmente, por perceber que a sua comunidade poder\u00e1 repassar \u00e0s novas gera\u00e7\u00f5es, as cren\u00e7as e o conhecimento de seus antepassados.<\/span><\/p>\n \tSensibilizada pelo epis\u00f3dio envolvendo a crian\u00e7a apedrejada, Erbene procurou maneiras de conseguir uma escola para a sua comunidade e entrou em contato com a Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o do Estado do Cear\u00e1 (Seduc). Assim, a Escola Ind\u00edgena Diferenciada de Ensino Fundamental e M\u00e9dio de Buriti – Brolhos da Terra foi inaugurada em 3 de setembro de 2010.<\/span><\/p>\n \t \tA professora conta que a inaugura\u00e7\u00e3o foi numa sexta e, na segunda-feira, se sentiu orgulhosa ao ver a escola j\u00e1 lotada de estudantes. “Eu me sinto feliz por fazer parte dessa conquista, de poder repassar para as nossas crian\u00e7as a hist\u00f3ria do nosso povo, valorizar a cultura, n\u00e3o deixar nada se perder. E estamos conseguindo fazer isso atrav\u00e9s da educa\u00e7\u00e3o, que \u00e9 uma coisa muito valiosa, pois \u00e9 uma forma da gente se reconhecer e ter orgulho de ser \u00edndio, al\u00e9m de dar continuidade \u00e0 nossa hist\u00f3ria de luta”.<\/span><\/p>\n \tOs antepassados do povo Trememb\u00e9 desta regi\u00e3o, segundo Erbene, escondiam muito a sua condi\u00e7\u00e3o de \u00edndio, por medo do preconceito, mas as gera\u00e7\u00f5es seguintes foram quebrando um pouco este pensamento. “Os jovens, que estudam nessa escola, ou mesmo os que j\u00e1 se formaram, t\u00eam orgulho de assumir a sua etnia, a sua origem ind\u00edgena, e usam as nossas vestes ou acess\u00f3rios, tanto para andar pela aldeia, como fora dela. Nos sentimos livres e orgulhosos por ser \u00edndio”, conta, animada.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n \tA comunidade e a escola vivem em harmonia, os mais velhos e s\u00e1bios da aldeia sempre recebem convites para participar das disciplinas voltadas para a cultura e a hist\u00f3ria do povo Trememb\u00e9. Da mesma forma, os alunos visitam a aldeia para realizar pesquisas, como por exemplo, na aula de Erbene, quando ela apresenta as diferentes sementes que brotam na sua regi\u00e3o e os estudantes v\u00e3o \u00e0 comunidade ouvir as explica\u00e7\u00f5es dos mais velhos e conhecer mais sobre a terra.<\/span><\/p>\n \t\u00a0<\/span><\/p>\n \t \t\u00a0<\/span><\/p>\n \tErbene destaca a import\u00e2ncia do povo como alicerce para uma escola ind\u00edgena. “A gente sempre convida e todos participam das atividades da escola. Se eu morresse amanh\u00e3, iria sabendo que deixei muitas coisas. E que as novas gera\u00e7\u00f5es n\u00e3o v\u00e3o esconder e nem esquecer o orgulho que \u00e9 ser \u00edndio”, ressalta.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n \tAo longo do tempo, Erbene sempre buscou ampliar os estudos, com o pensamento de que todo o conhecimento que conquistasse, poderia ser levado para seus alunos e para a sua aldeia. Hoje, a professora ind\u00edgena possui gradua\u00e7\u00e3o em Biologia e Pedagogia e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Gest\u00e3o Escolar. Cursou cinco anos de Magist\u00e9rio Ind\u00edgena, uma forma\u00e7\u00e3o oferecida pela Seduc, e est\u00e1 participando, atualmente, do curso de Licenciatura Intercultural Ind\u00edgena, ofertado pela Universidade Federal do Cear\u00e1 (UFC).<\/span><\/p>\n \t \t\u00a0<\/span><\/p>\n \tEduca\u00e7\u00e3o ind\u00edgena na Rede Estadual de Ensino<\/span><\/strong><\/p>\n \tOs povos ind\u00edgenas t\u00eam direito a uma educa\u00e7\u00e3o escolar espec\u00edfica, diferenciada e intercultural. A Educa\u00e7\u00e3o Escolar ind\u00edgena \u00e9 uma modalidade da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica que visa \u00e0 recupera\u00e7\u00e3o de mem\u00f3rias hist\u00f3ricas, reafirma\u00e7\u00e3o de identidades \u00e9tnicas, valoriza\u00e7\u00e3o de l\u00ednguas e ci\u00eancias dos \u00edndios, al\u00e9m de garantir acesso \u00e0s informa\u00e7\u00f5es, conhecimentos t\u00e9cnicos e cient\u00edficos da sociedade nacional e demais sociedades ind\u00edgenas. No Cear\u00e1, o processo de constitui\u00e7\u00e3o das escolas ind\u00edgenas come\u00e7ou no final da d\u00e9cada de 1990, com a luta das diferentes etnias.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n \tA Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o do Estado do Cear\u00e1 (Seduc), por meio da Coordenadoria da Diversidade e Inclus\u00e3o Educacional, desenvolve a\u00e7\u00f5es de apoio \u00e0 implementa\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o escolar ind\u00edgena, contribuindo para a afirma\u00e7\u00e3o dos povos do Cear\u00e1 como sujeitos de direito. Do direito \u00e0 escola, \u00e0 aprendizagem, aos conhecimentos universais e \u00e0queles que fortale\u00e7am as suas identidades \u00e9tnicas e de sua pluralidade cultural.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n \tA rede de escolas ind\u00edgenas conta com 37 unidades estaduais, pertencentes a 13 etnias, distribu\u00eddas em 15 munic\u00edpios. Em 2016, essas escolas possuem 6.179 alunos matriculados, ofertando da educa\u00e7\u00e3o infantil ao ensino m\u00e9dio regular e a modalidade de educa\u00e7\u00e3o de jovens e adultos (EJA).<\/span><\/p>\n \t\u00a0<\/p>\n \t\u00a0<\/p>\n \t\t\t\t\tCREDE\/Munic\u00edpios<\/strong><\/p>\n<\/td>\n \t\t\t\t\tETNIAS<\/strong><\/p>\n<\/td>\n![\"Erbene\"](\"https:\/\/portal.seduc.ce.gov.br\/images\/1_Imagens_noticias\/Erbene.JPG\")
<\/span><\/p>\n![\"](\"https:\/\/portal.seduc.ce.gov.br\/images\/1_Imagens_noticias\/_MG_9351.JPG\")
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