{"id":70180,"date":"2019-08-29T17:03:51","date_gmt":"2019-08-29T20:03:51","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ce.gov.br\/sop\/?p=70180"},"modified":"2019-08-30T09:28:14","modified_gmt":"2019-08-30T12:28:14","slug":"mais-de-400-mil-estudantes-com-modernizacao-estrutural-das-escolas-cearenses","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ce.gov.br\/sop\/2019\/08\/29\/mais-de-400-mil-estudantes-com-modernizacao-estrutural-das-escolas-cearenses\/","title":{"rendered":"Mais de 400 mil estudantes s\u00e3o beneficiados com moderniza\u00e7\u00e3o estrutural das escolas cearenses"},"content":{"rendered":"

O Governo do Cear\u00e1, atrav\u00e9s da Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o (Seduc), vem investindo amplamente em diversos modelos de equipamentos educativos para beneficiar a popula\u00e7\u00e3o em todo o Estado. Toda a implanta\u00e7\u00e3o desses pr\u00e9dios \u00e9 acompanhada pela Superintend\u00eancia de Obras P\u00fablicas (SOP), visando oferecer espa\u00e7os modernos e confort\u00e1veis para os estudantes cearenses. A rede estadual conta hoje com 728 escolas e 423 mil alunos.\"\"<\/span><\/span><\/p>\n

Do total de escolas, 252 atendem em tempo integral (130 de Ensino M\u00e9dio Regular em Tempo Integral \u2013 EEMTI, e 122 de Educa\u00e7\u00e3o Profissional \u2013 EEEPs). De 2015 at\u00e9 agora, foram 54 novas escolas estaduais entregues \u2013 35 no padr\u00e3o de Ensino M\u00e9dio e 19 de Educa\u00e7\u00e3o Profissional \u2013, al\u00e9m de outros equipamentos espec\u00edficos, como 28 gin\u00e1sios. H\u00e1 um cuidado em oferecer diversas atividades pedag\u00f3gicas, que n\u00e3o se limitam \u00e0 grade das disciplinas regulares. Isso traz reflexos n\u00e3o s\u00f3 na aprendizagem, mas no desenvolvimento f\u00edsico e psicossocial dos estudantes da rede p\u00fablica.<\/p>\n

Estruturalmente, o padr\u00e3o de Escolas de Ensino M\u00e9dio (EEMs) tem at\u00e9 dez salas de aula, sempre integradas com laborat\u00f3rios de L\u00ednguas, Inform\u00e1tica e de Ci\u00eancias (Qu\u00edmica, Biologia, F\u00edsica e Matem\u00e1tica), gin\u00e1sio poliesportivo (com cobertura, arquibancada e vesti\u00e1rios) e anfiteatro.<\/p>\n

J\u00e1 o modelo de EEEP inclui ainda audit\u00f3rio, biblioteca, blocos pedag\u00f3gico e administrativo, al\u00e9m de laborat\u00f3rios espec\u00edficos para os cursos t\u00e9cnicos oferecidos, no intuito de melhor preparar jovens para o mercado de trabalho. A quantidade de salas passa para 12, al\u00e9m dos laborat\u00f3rios de L\u00ednguas, Inform\u00e1tica e Ci\u00eancias no padr\u00e3o das EEMs.<\/p>\n

Hoje, a rede p\u00fablica estadual de ensino conta com 35% das suas unidades em tempo integral. S\u00e3o 130 escolas regulares com esta modalidade de ensino, \u00e0s quais se somam as 122 Escolas Estaduais de Educa\u00e7\u00e3o Profissional que ofertam, ao mesmo tempo, Ensino M\u00e9dio e cursos t\u00e9cnicos. Segundo levantamento da Seduc, o investimento previsto para o Programa de Ensino M\u00e9dio Integral chegar\u00e1 a R$ 31<\/span>6<\/span> milh\u00f5es, <\/span>com<\/span> recurso<\/span>s<\/span> estadual e federal,<\/span> at\u00e9 fim do ano.<\/p>\n

Bons resultados<\/h3>\n

Vit\u00f3ria de Almeida e Mateus Roberto, alunos do 3\u00ba ano do Ensino M\u00e9dio da EEM Doutor C\u00e9sar Cals, s\u00e3o exemplos de que investir em espa\u00e7os que propiciem uma educa\u00e7\u00e3o de qualidade forma cidad\u00e3os mais preparados para os desafios do futuro. A escola conta hoje com cerca de 1.500 alunos e 80 professores, somando os turnos manh\u00e3 e tarde.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u201cEntrei na C\u00e9sar Cals em 2017, e de l\u00e1 pra c\u00e1 vi todas as mudan\u00e7as que a nossa escola passou. As salas e as carteiras ficaram mais confort\u00e1veis, fora o espa\u00e7o que a gente tem hoje pra merendar, muito melhor. Me sinto bem estudando aqui\u201d, comenta Vit\u00f3ria, inscrita no Concurso de Reda\u00e7\u00e3o do projeto Reda\u00e7\u00e3o Enem: Chego Junto, Chego a 1.000.<\/p>\n

\u201cAqui a gente tem suporte e o incentivo dos professores, n\u00e3o s\u00f3 pra estudar as mat\u00e9rias normais, mas pra vida mesmo, pra decidir qual carreira vamos seguir\u201d, fala Mateus, participante do N\u00facleo de Trabalho, Pesquisa e Pr\u00e1ticas Sociais (NTPPS) da escola, projeto desenvolvido pela Seduc na rede estadual.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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