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O equipamento que no futuro ser\u00e1 um grande aliado na forma\u00e7\u00e3o dos profissionais de sa\u00fade da Universidade Estadual do Cear\u00e1 (Uece), j\u00e1 est\u00e1 contribuindo para a forma\u00e7\u00e3o de outros profissionais do Estado. Os estudantes que fazem parte do quadro de estagi\u00e1rios da Diretoria de Projetos de Edifica\u00e7\u00f5es e da Diretoria de Fiscaliza\u00e7\u00e3o da Superintend\u00eancia de Obras P\u00fablicas (SOP) participaram, na manh\u00e3 desta segunda-feira (23), de uma visita \u00e0s obras do Hospital Universit\u00e1rio do Cear\u00e1 (HUC).<\/p>\n
\u201cTudo que vivenciamos aqui influencia muito na nossa escolha, a gente aprende muita coisa que n\u00e3o v\u00ea nas aulas te\u00f3ricas. Antes do est\u00e1gio eu n\u00e3o tinha certeza sobre a carreira que seguiria, hoje sei que farei algum curso ligado \u00e0 \u00e1rea\u201d, afirma J\u00e9ssica Pinheiro, aluna do curso t\u00e9cnico de Edifica\u00e7\u00f5es da Escola Estadual de Educa\u00e7\u00e3o Profissional (EEEP) Salaberga Torquato Gomes de Matos.<\/p>\n
Os estudantes, todos cursando a 3\u00aa s\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio, foram acompanhados pelo engenheiro fiscal respons\u00e1vel, percorrendo todo o canteiro de obras recebendo orienta\u00e7\u00f5es e tirando d\u00favidas sobre a constru\u00e7\u00e3o de grandes edifica\u00e7\u00f5es, como \u00e9 o caso do Hospital. O objetivo \u00e9 proporcionar experi\u00eancias reais vividas pela equipe de Engenharia da SOP na execu\u00e7\u00e3o e fiscaliza\u00e7\u00e3o de uma obra.<\/p>\n
\u201cEu gosto muito de chamar aten\u00e7\u00e3o para como os alunos percebem o gerenciamento das cidades, como se d\u00e3o as melhorias no lugar onde moramos. Eles terem a oportunidade de visitar uma obra como esta pode ajudar a consolidar o aprendizado te\u00f3rico, como tamb\u00e9m perceberem como funciona a gest\u00e3o das cidades\u201d, afirma a professora de Desenho de Constru\u00e7\u00e3o Civil da EEEP Darcy Ribeiro, Liliana Uch\u00f4a.<\/p>\n
Na SOP, os estagi\u00e1rios s\u00e3o estudantes de Escolas Estaduais de Educa\u00e7\u00e3o Profissional em forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica ligada \u00e0 constru\u00e7\u00e3o civil. Cumprindo o prop\u00f3sito do est\u00e1gio, na SOP, os estudantes t\u00eam contato com elabora\u00e7\u00e3o de projetos e de or\u00e7amentos, al\u00e9m de toda a rotina de um escrit\u00f3rio de projetos. Durante o per\u00edodo de est\u00e1gio, os jovens fazem visitas guiadas pelos profissionais para acompanhar de perto o que aprendem na teoria.<\/p>\n
\u201cPela quantidade de projetos que a SOP desenvolve, se torna um campo vasto para o aprendizado desses estagi\u00e1rios. Essa experi\u00eancia \u00e9 fundamental para a profiss\u00e3o deles, pois muitos entram sem saber direito a realidade do curso. Ter contato com a pr\u00e1tica pode ser decisivo, pois a maioria acaba seguindo na \u00e1rea e cursando Arquitetura ou Engenharia, mas outros, ao ter essa experi\u00eancia, acabam optando por uma carreira profissional diferente\u201d, pondera o Analista de Infraestrutura da SOP, Ant\u00f4nio Rolim.<\/p>\n
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\u201cNo curso ficamos muito no escrit\u00f3rio, na frente do computador, mas no canteiro \u00e9 totalmente diferente, pois entramos em contato direto com o planejamento de obras, com a rotina dos trabalhadores. Depois que acabar o Ensino M\u00e9dio, j\u00e1 decidi que vou cursar Arquitetura e Urbanismo\u201d, relata Jeiel Alves de Freitas, aluno do curso de Desenho de Constru\u00e7\u00e3o Civil da EEEP Darcy Ribeiro.<\/p>\n
Nas Escolas Estaduais de Educa\u00e7\u00e3o Profissional (EEEPs) os alunos aprendem uma profiss\u00e3o ao mesmo tempo em que fazem os tr\u00eas \u00faltimos anos da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. Conforme dados da Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o (Seduc), as 123 EEEPs ofertam 52 cursos t\u00e9cnicos para 101 munic\u00edpios cearenses, com o atendimento de 55 mil jovens. Atualmente, s\u00e3o 6 mil empresas parceiras para realiza\u00e7\u00e3o de est\u00e1gios dos 18 mil estudantes. Desde 2010, ano de forma\u00e7\u00e3o das primeiras turmas da educa\u00e7\u00e3o profissional, foram mais de 108 mil alunos formados.<\/p>\n
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No curr\u00edculo de uma EEEP, constam as disciplinas da base nacional comum para o Ensino M\u00e9dio, disciplinas da forma\u00e7\u00e3o profissional e ainda uma parte diversificada, que abrange componentes curriculares como Empreendedorismo; Projeto de Vida; Mundo do Trabalho; Forma\u00e7\u00e3o para a Cidadania; Projetos Interdisciplinares; Hor\u00e1rios de Estudo e L\u00edngua Estrangeira Aplicada.<\/p>\n
Atualmente, metade da rede estadual de Ensino M\u00e9dio funciona em tempo integral, considerando as 123 EEEPs e as 201 Escolas de Ensino M\u00e9dio em Tempo Integral (EEMTI).<\/p>\n
Com mais de 19% da obra executada, supervisionada pela SOP, o Hospital Universit\u00e1rio do Cear\u00e1 faz parte das a\u00e7\u00f5es planejadas na Plataforma de Moderniza\u00e7\u00e3o da Sa\u00fade, conduzida pela Secretaria de Sa\u00fade do Estado (Sesa).<\/p>\n
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Com 654 leitos de interna\u00e7\u00e3o distribu\u00eddos em tr\u00eas torres (cl\u00ednica, cir\u00fargica e materno-infantil), sendo 184 leitos de Unidade de Terapia Intensiva (UTI), o novo hospital tamb\u00e9m vai reunir todas as especialidades m\u00e9dicas, aliando a amplia\u00e7\u00e3o do atendimento em sa\u00fade \u00e0 forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica de qualidade aos estudantes da Uece. A nova unidade prestar\u00e1 servi\u00e7os de assist\u00eancia terci\u00e1ria, com atendimento a casos de alta complexidade, al\u00e9m de dar suporte a outros hospitais da Regi\u00e3o Metropolitana de Fortaleza e aos hospitais regionais do Estado.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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