![\"\"](\"https:\/\/www.ce.gov.br\/sps\/wp-content\/uploads\/sites\/65\/2023\/12\/IMG_1399-scaled.jpg\")
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Localizado na Serrinha, o n\u00facleo funciona como espa\u00e7o de desenvolvimento e integra\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s do esporte<\/em><\/p>\n Com passos r\u00e1pidos e sorriso f\u00e1cil, Jo\u00e3o Pedro (6) corre pelo campo de futebol do Instituto Irm\u00e3 Giuliana Galli, um dos n\u00facleos do projeto Esporte Supera\u00e7\u00e3o, em Fortaleza. Com diagn\u00f3stico de TDAH e hiperatividade, ele encontrou no esporte um espa\u00e7o para se desenvolver f\u00edsica, emocional e socialmente. \u201cEle \u00e9 apaixonado por futebol, e o projeto tem sido muito bom porque ocupa a mente, passa o tempo dele e \u00e9 um \u00f3timo incentivo\u201d, conta Vanusa Machado, m\u00e3e de Jo\u00e3o Pedro e de Jo\u00e3o Carlos, benefici\u00e1rios do projeto.<\/p>\n Ela explica que o filho j\u00e1 estudava no instituto e o Esporte Supera\u00e7\u00e3o veio para melhorar ainda mais a rotina e a socializa\u00e7\u00e3o. \u201cEle n\u00e3o tinha muito contato com outras crian\u00e7as, e atrav\u00e9s dessas atividades ele est\u00e1 tendo esse contato, e ele gosta muito. \u00c9 o que ele gosta de fazer, a\u00ed deu certinho, encaixou no ponto certo\u201d, afirma ela, que fica cada dia mais impressionada com o desenvolvimento dos filhos. Ele destaca que o atendimento \u00e9 feito de forma personalizada, com turma reduzida e um maior n\u00famero de profissionais acompanhando os alunos. \u201cA gente nota que, com o esporte, os alunos t\u00eam um desempenho melhor em atividades cotidianas e tamb\u00e9m durante as aulas. Eles conseguem se concentrar, realizar as atividades propostas pelos professores de uma forma melhor. Todos eles com aquele acompanhamento medicamentoso, aliado \u00e0 pr\u00e1tica de atividades f\u00edsicas e acompanhamento pedag\u00f3gico, \u00e9 s\u00f3 sucesso\u201d, analisa. Fernando Clark (12) \u00e9 autista e participa do projeto h\u00e1 cinco meses. Ele conta que a iniciativa no futebol n\u00e3o partiu dele, mas que hoje aguarda ansiosamente pelos treinos e pelo encontro com os amigos. \u201cMeu pai me contou que j\u00e1 foi jogador de futebol, mas ele j\u00e1 se aposentou, e no come\u00e7o eu vinha mais por ele, mas agora eu t\u00f4 praticando muito para ser um jogador de futebol\u201d, conta com brilho nos olhos. \u201cO Esporte Supera\u00e7\u00e3o \u00e9 um projeto de inclus\u00e3o. Nossos benefici\u00e1rios s\u00e3o de 8 a 29 anos, mas a gente busca atender todas as idades\u201d, afirma a coordenadora pedag\u00f3gica do Esporte Supera\u00e7\u00e3o, Daniela Alves. \u201cPara as crian\u00e7as neurot\u00edpicas, o esporte entra como uma atividade diferente, onde eles podem se conhecer e descobrir as habilidades que v\u00e3o ter em cada modalidade\u201d, completa.<\/p>\n O Esporte Supera\u00e7\u00e3o \u00e9 um projeto coordenado pela Secretaria da Prote\u00e7\u00e3o Social (SPS) que estimula a pr\u00e1tica esportiva e a socializa\u00e7\u00e3o em comunidades vulner\u00e1veis.<\/p>\n A iniciativa atende mais de oito mil benefici\u00e1rios, com idade entre 8 e 29 anos, em Fortaleza, Sobral, Juazeiro, Crato e Barbalha e Caucaia. Entre as atividades oferecidas pelo projeto est\u00e3o funcional kids, tiro com arco, futebol, futsal, muay thai, jiu jitsu e bal\u00e9.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Localizado na Serrinha, o n\u00facleo funciona como espa\u00e7o de desenvolvimento e integra\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s do esporte Com passos r\u00e1pidos e sorriso f\u00e1cil, Jo\u00e3o Pedro (6) corre pelo campo de futebol do Instituto Irm\u00e3 Giuliana Galli, um dos n\u00facleos do projeto Esporte Supera\u00e7\u00e3o, em Fortaleza. Com diagn\u00f3stico de TDAH e hiperatividade, ele encontrou no esporte um espa\u00e7o […]<\/p>\n","protected":false},"author":463,"featured_media":93211,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[319],"tags":[1207,922,1350,262,1468],"class_list":["post-93207","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-protecao-social","tag-autismo","tag-esporte-superacao","tag-futebol","tag-inclusao","tag-tdah"],"acf":[],"yoast_head":"\n
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\nO projeto acontece no instituto desde mar\u00e7o de 2023, e utiliza a educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica adaptada para trabalhar a socializa\u00e7\u00e3o, integra\u00e7\u00e3o e supera\u00e7\u00e3o de desigualdades sociais. \u201cAqui n\u00f3s desenvolvemos atividades f\u00edsicas para os PCDs, que s\u00e3o alunos com algum tipo de defici\u00eancia, psicol\u00f3gica ou f\u00edsica. Os nossos maiores casos aqui s\u00e3o os autistas, e a gente diferencia as atividades deles, para que eles possam ser inseridos na atividade f\u00edsica de uma forma geral e consigam ter o desenvolvimento psicomotor bem mais avan\u00e7ado\u201d, explica o educador f\u00edsico do n\u00facleo, Fl\u00e1vio Forma.<\/p>\n
\n![\"\"](\"https:\/\/www.ce.gov.br\/sps\/wp-content\/uploads\/sites\/65\/2023\/12\/IMG_1358-scaled.jpg\")
\nO projeto conta, atualmente, com duas turmas, que atendem crian\u00e7as de 4 a 12 anos, com divis\u00e3o por faixa et\u00e1ria. O servi\u00e7o acontece tr\u00eas vezes por semana, com uma hora de exerc\u00edcios para cada turma. Entre as atividades desenvolvidas est\u00e3o os jogos paral\u00edmpicos adaptados, onde eles conhecem a modalidade; os jogos cooperativos, que envolvem atividades em grupos; os jogos pr\u00e9-desportivos, com inicia\u00e7\u00e3o ao futebol, v\u00f4lei e basquete; e corridinhas kids.<\/p>\n
\n![\"\"](\"https:\/\/www.ce.gov.br\/sps\/wp-content\/uploads\/sites\/65\/2023\/12\/IMG_1468-scaled.jpg\")
\n\u201cEu acho bom porque algumas pessoas pensam que n\u00e3o gostam de esporte, n\u00e3o sabem jogar, e esse projeto faz com que a gente se descubra. Tem muita gente que j\u00e1 est\u00e1 muito melhor do que quando come\u00e7ou. Eu mesmo, no come\u00e7o, errava muito os gols. Agora pratico at\u00e9 quando estou em casa, para melhorar mais ainda\u201d, finaliza.<\/p>\nSobre o projeto<\/strong><\/h4>\n