![\"\"](\"https:\/\/www.ce.gov.br\/vicegov\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/2019\/08\/WhatsApp-Image-2019-08-08-at-17.40.11.jpeg\")
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Entre os dias 6 e 8 de agosto, foi realizado, na sede da Vice-Governadoria, o semin\u00e1rio \u201cPr\u00e1ticas Metodol\u00f3gicas Colaborativas\u201d. A iniciativa \u00e9 fruto de uma parceria entre Vice-Governadoria, Universidade Estadual do Cear\u00e1 (Uece), Universidade Federal do Cear\u00e1 (UFC) e Superintend\u00eancia do Sistema Estadual de Atendimento Socioeducativo (Seas), que tem como objetivo a cria\u00e7\u00e3o de um observat\u00f3rio voltado para o sistema socioeducativo do estado.<\/p>\n
\u201cA nossa juventude precisa de mais apoio, temos que ter um olhar agu\u00e7ado para essas pessoas que est\u00e3o em cumprimento de medidas. E, para isso, precisamos entender tudo o que envolve o sistema socioeducativo. Desde dados, conceitos te\u00f3ricos, sistema de justi\u00e7a, dentre outros. Tenho certeza de que a semente plantada neste semin\u00e1rio vai render muitos frutos em breve\u201d, disse a vice-governadora Izolda Cela.<\/p>\n
No primeiro dia de semin\u00e1rio, foram abordados conceitos te\u00f3ricos sobre o sistema socioeducativo. Os dias seguintes tiveram como pauta a atua\u00e7\u00e3o dos observat\u00f3rios no Brasil e no mundo, levando em considera\u00e7\u00e3o os gargalos que a implanta\u00e7\u00e3o da pr\u00e1tica poderia ter no Cear\u00e1.<\/p>\n
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\u201cA gente est\u00e1 buscando entender quais s\u00e3o as modalidades de observat\u00f3rios, como eles se inserem no meio das pol\u00edticas p\u00fablicas, como isso se torna um instrumento participativo e como isso pode melhorar a qualidade do atendimento no estado do Cear\u00e1\u201d, disse o assessor executivo do Pacto por um Cear\u00e1 Pac\u00edfico, C\u00e1ssio Franco.<\/p>\n
Para Hor\u00e1cio Frota, cientista pol\u00edtico e coordenador do programa de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em pol\u00edticas p\u00fablicas da Uece, \u201cesse momento \u00e9 importante para pensar na constru\u00e7\u00e3o de instrumentos que possam articular os v\u00e1rios atores sociais, na busca de alternativas para promover um sistema socioeducativo de mais qualidade\u201d.<\/p>\n
Como consequ\u00eancia dos debates, ser\u00e1 formado um grupo de trabalho intersetorial para pensar o modelo e, a partir dessa interlocu\u00e7\u00e3o prim\u00e1ria, fazer contato com outras institui\u00e7\u00f5es para fazer uma proposta concreta de cria\u00e7\u00e3o de um observat\u00f3rio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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