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A educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica do Cear\u00e1 esteve no centro do debate na noite desta sexta-feira (21) em um encontro virtual com a vice-governadora cearense Izolda Cela. Ela apresentou as experi\u00eancias exitosas na cidade de Sobral e como as boas medidas implantadas no munic\u00edpio foram estendidas ao Estado. Promovido pelo grupo Mulheres do Brasil, participaram tamb\u00e9m Thereza Barreto, que contou sobre as experi\u00eancias em Pernambuco, e Ra\u00edssa Alencar, da Para\u00edba. A media\u00e7\u00e3o foi da professora Rosejara Ramos.<\/p>\n
\u201cEm Sobral, t\u00ednhamos uma situa\u00e7\u00e3o assustadora, com crian\u00e7as dentro da escola, mas que n\u00e3o sabiam ler. Era o analfabetismo perseverando e condenando a perspectiva de sucesso dessas crian\u00e7as ao longo da vida. N\u00e3o foi f\u00e1cil mudar, mas foi simples: foco, prioridade, acompanhamento vigoroso e rigoroso, apoio para as equipes escolares, avalia\u00e7\u00e3o e progressivo sentido de responsabiliza\u00e7\u00e3o\u201d, listou Izolda.<\/p>\n
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Em 2005, Sobral esteve em 1.366\u00ba lugar nacional no \u00cdndice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Ideb). Dez anos depois, alcan\u00e7ou o primeiro lugar na mesma avalia\u00e7\u00e3o e nunca mais caiu. Nesse meio tempo, Izolda Cela esteve como secret\u00e1ria da educa\u00e7\u00e3o do munic\u00edpio e \u00e9 uma das respons\u00e1veis pela implanta\u00e7\u00e3o das mudan\u00e7as na cidade.<\/p>\n
Segundo ela, desde 1997 a gest\u00e3o municipal passou a olhar com mais aten\u00e7\u00e3o para a educa\u00e7\u00e3o. \u201cMas s\u00f3 em 2001 implantamos um projeto de alfabetiza\u00e7\u00e3o na idade certa, enquanto, simultaneamente, corr\u00edamos atr\u00e1s de preju\u00edzo, dando conta da melhor maneira poss\u00edvel daquelas crian\u00e7as que j\u00e1 estavam no ensino fundamental sem saber ler\u201d. explicou.<\/p>\n
Al\u00e9m de chefiar a pasta da Educa\u00e7\u00e3o em Sobral entre 2001 e 2006, Izolda atuou como secret\u00e1ria estadual da educa\u00e7\u00e3o entre 2007 e 2014, at\u00e9 ocupar o cargo de vice-governadora do Cear\u00e1. \u201cEssas experi\u00eancias me fizeram ter esperan\u00e7a nas pessoas, nas equipes, porque vi diretores e professores superando dificuldades que pareciam intranspon\u00edveis. Se eles fossem sentar e reclamar, atribuir impossibilidades, certamente achariam muitos motivos, mas n\u00e3o fizeram. Pelo contr\u00e1rio, foi um processo de supera\u00e7\u00e3o e foco\u201d, disse.<\/p>\n
Neste m\u00eas, o Cear\u00e1 atingiu um resultado hist\u00f3rico no Sistema Permanente de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica do Estado do Cear\u00e1 (Spaece). Pela primeira vez na hist\u00f3ria, todos os 184 munic\u00edpios cearenses chegaram ao n\u00edvel desej\u00e1vel de alfabetiza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
De acordo com a avalia\u00e7\u00e3o aplicada no ano passado, 92,7% das crian\u00e7as sabiam ler e escrever ao t\u00e9rmino da alfabetiza\u00e7\u00e3o. Em 2007, apenas 14 munic\u00edpios estavam no padr\u00e3o desej\u00e1vel das crian\u00e7as ao final do 2\u00ba ano do Ensino Fundamental.<\/p>\n
\u201c\u00c9 essencial a continuidade do compromisso, do foco e da responsabilidade com os resultados perseguidos. As transforma\u00e7\u00f5es que desejamos um dia alcan\u00e7ar ainda est\u00e3o muito \u00e0 frente na estrada\u201d, concluiu a vice-governadora.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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