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Para Daniela da Silva Ximenes, educadora social e instrutora do SENAC, institui\u00e7\u00e3o parceira do Governo do Estado no projeto Virando o Jogo \u2013 Supera\u00e7\u00e3o, voltar \u00e0 Associa\u00e7\u00e3o Comunit\u00e1ria dos Moradores do bairro Floresta (ACFlor), aos 29 anos, como professora de uma turma de jovens em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social beneficiados com forma\u00e7\u00e3o cidad\u00e3 e capacita\u00e7\u00e3o profissional gratuitas, \u00e9 adentrar o t\u00fanel do tempo para refazer as pegadas de sua pr\u00f3pria trajet\u00f3ria de vida. Ao longo da inf\u00e2ncia e boa parte da adolesc\u00eancia, ela tamb\u00e9m foi assistida naquele mesmo territ\u00f3rio pelo Programa de Erradica\u00e7\u00e3o do Trabalho Infantil (PETI), bra\u00e7o da Pol\u00edtica Nacional de Assist\u00eancia Social.<\/p>\n
De crian\u00e7a em situa\u00e7\u00e3o de extrema pobreza, que chegou a morar em barraco de t\u00e1bua \u00e0 beira da lagoa do Urubu, Daniela passou a integrante de diferentes projetos sociais at\u00e9 agarrar a oportunidade de se tornar Jovem Aprendiz de uma empresa. N\u00e3o sem esfor\u00e7o. Para ganhar seu primeiro sal\u00e1rio m\u00ednimo com carteira assinada suou a camisa e mostrou servi\u00e7o como auxiliar de produ\u00e7\u00e3o, ao mesmo tempo em que conclu\u00eda o Ensino M\u00e9dio. Pr\u00f3ximo \u00e0 maioridade, foi al\u00e9m: economizou o do transporte e o da merenda para conseguir acessar uma faculdade enquanto trabalhava e, finalmente, acabou passando na peneira de uma sele\u00e7\u00e3o p\u00fablica. J\u00e1 trabalhava com popula\u00e7\u00e3o de rua quando tamb\u00e9m fez bonito no processo de recrutamento do SENAC, passando a compor a equipe do projeto Virando o Jogo \u2013 Supera\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
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E \u00e9 pin\u00e7ando da mem\u00f3ria cada passo da pr\u00f3pria \u201cvirada\u201d que ela afirma em tom de desabafo: \u201cme ver hoje em sala de aula ensinando tudo o que aprendi para jovens com as mesmas dores e dificuldades financeiras pelas quais passei \u00e9 mais do que uma realiza\u00e7\u00e3o profissional. Pessoalmente, me faz ter certeza de que o sangue no olho e o empenho valeram \u00e0 pena e que posso fazer a diferen\u00e7a na vida deles ao faz\u00ea-los acreditar que, como eu, tamb\u00e9m s\u00e3o capazes de melhorar as pr\u00f3prias vidas e seguir evoluindo se aproveitarem cada oportunidade para seguir com os estudos e se qualificando para o mercado de trabalho. Sou a prova viva de que \u00e9 poss\u00edvel virar o jogo e sei que ainda estou subindo uma escadinha que eles v\u00e3o come\u00e7ar a subir agora com o incentivo valioso do projeto\u201d, vibra.<\/p>\n
O que a instrutora Daniela considera valioso \u00e9 uma nova gera\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas voltadas \u00e0 juventude que t\u00eam a educa\u00e7\u00e3o como pilar de transforma\u00e7\u00e3o social. Da\u00ed a sensibiliza\u00e7\u00e3o voltada \u00e0 reinser\u00e7\u00e3o escolar junto a quem interrompeu os estudos concomitante \u00e0 qualifica\u00e7\u00e3o profissional para jovens que desejam ingressar no mercado de trabalho. \u201cEssa combina\u00e7\u00e3o \u00e9 ainda mais poderosa e eficiente quando, ao longo de sete meses de forma\u00e7\u00e3o, tamb\u00e9m podemos tratar em sala de aula sobre cidadania, chamando aten\u00e7\u00e3o para os direitos e deveres de um jovem cidad\u00e3o e seu protagonismo dentro do territ\u00f3rio onde mora, sua capacidade de agir em prol do coletivo, transformando n\u00e3o s\u00f3 a sua a vida individual como a da comunidade\u201d, ensina.<\/p>\n
\u00c9 com forma\u00e7\u00e3o cidad\u00e3 que a 4\u00aa edi\u00e7\u00e3o do projeto Virando o Jogo \u2013 Supera\u00e7\u00e3o se inicia. Da\u00ed porque, por todo o ch\u00e3o da sala de aula da Associa\u00e7\u00e3o Comunit\u00e1ria dos Moradores bairro Floresta (ACFlor), a professora Daniela Ximenes espalhou folhas de papel com frases de comando, simulando o que chamou de Trilha da Cidadania. Voc\u00ea sentou no lugar destinado a idosos no \u00f4nibus? Volte tr\u00eas \u201ccasas\u201d no tabuleiro improvisado. Estudou e passou no ENEM? Avance duas \u201ccasas\u201d e ganhe a dianteira! Ensinou o que aprendeu na escola a algu\u00e9m que tinha dificuldade nos estudos? Pode dar mais dois passos adiante. E assim cada pergunta vai dando lugar \u00e0 troca de ideias sobre \u00e9tica, respeito \u00e0s diferen\u00e7as, solidariedade, responsabilidade social, sentimento de perten\u00e7a.<\/p>\n
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Mateus de Lima Rodrigues, 18, pontuou bem no jogo. Tudo porque acabou por revelar que seu interesse em ingressar no projeto Virando o Jogo \u2013 Supera\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 pessoal, mas tamb\u00e9m coletivo. \u201cFiquei sabendo que era uma oportunidade de aprender uma profiss\u00e3o e ainda ter uma ajuda de custo mensal. A\u00ed n\u00e3o pensei duas vezes em vir porque j\u00e1 entra algum dinheiro para pagar pelo menos uma conta de internet em casa, n\u00e9? E eu sonho em trabalhar com Publicidade ou Administra\u00e7\u00e3o por isso quero ter mais conhecimento nessa \u00e1rea. Mas quando terminar a minha forma\u00e7\u00e3o aqui tamb\u00e9m quero poder criar uma ONG no bairro para que o jovem pratique esporte e possa deixar de seguir um caminho errado, como j\u00e1 aconteceu com v\u00e1rios amigos meus\u201d, diz, com pesar.<\/p>\n
Tamb\u00e9m moradora do bairro Floresta, Maria Isadora Santana \u00c2ngelo dos Santos, 18 anos, integra o projeto Virando o Jogo vislumbrando um futuro poss\u00edvel. Admite que adora o mundo das artes, que a fam\u00edlia toda tem talento para pintura e desenho, que a dan\u00e7a e o teatro lhe chegaram ainda crian\u00e7a, atrav\u00e9s de outros projetos sociais, mas n\u00e3o consegue vislumbrar trabalho na \u00e1rea no momento. \u201cA arte infelizmente n\u00e3o \u00e9 valorizada em termos de mercado, por isso prefiro escolher uma outra profiss\u00e3o que me traga logo renda, sabe? No Virando o Jogo talvez escolha o curso de Assistente Administrativo, de olho em qualquer vaga de emprego que apare\u00e7a. Preciso me virar\u201d, pondera.<\/p>\n
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A necessidade imediata, no entanto, n\u00e3o asfixia o sonho maior. \u201cO que eu desejo mesmo \u00e9 ser uma pessoa formada, com conhecimento, entende? Acho bonito quem tem estudo. Mas pra isso preciso de dinheiro para pagar faculdade, que vai ser na \u00e1rea da enfermagem ou da doc\u00eancia. A\u00ed quem sabe eu possa at\u00e9 me tornar professora de arte, n\u00e9?\u201d, vislumbra a jovem que vai poder contar com a companhia do irm\u00e3o ao longo de todo o processo formativo no Virando o Jogo. \u201cFomos os dois selecionados, ou seja, a nossa chance de entrar no mercado de trabalho \u00e9 duas vezes maior\u201d, brinca Isadora, como quem j\u00e1 pisa firme em um tabuleiro de oportunidades.<\/p>\n
Hora do lanche no CITS Conjunto Cear\u00e1, um dos equipamentos do Governo do Estado que abra\u00e7a a 4\u00aa edi\u00e7\u00e3o do projeto Virando o Jogo \u2013 Supera\u00e7\u00e3o. Sabrina Lima da Silva, 16, moradora do bairro Granja Lisboa, vence a timidez para falar sobre si e os motivos que a levaram at\u00e9 ali: foi diagnosticada com depress\u00e3o desde 11 anos de idade e as crises depressivas peri\u00f3dicas a fizeram abandonar os estudos em diferentes fases da vida. \u201cDescobri que esse projeto tem acompanhamento psicol\u00f3gico, al\u00e9m de oferecer cursos profissionalizantes para os jovens da periferia. Foi isso que mais me atraiu porque sempre paro as coisas no meio do caminho, mas dessa vez terei ajuda especializada para voltar para a escola e n\u00e3o desistir da forma\u00e7\u00e3o. Vai ser um desafio pra mim, tamb\u00e9m porque descobri que estou gr\u00e1vida e serei m\u00e3e solteira. Mas todo esse suporte do projeto me faz querer ir at\u00e9 o fim\u201d, revela.<\/p>\n
Sem pestanejar, Sabrina j\u00e1 sabe o curso profissionalizante que poder\u00e1 lhe interessar: \u201cbarbeiro, manicure ou algum outro ligado \u00e0 \u00e1rea da beleza\u201d. \u201cMeu pai \u00e9 cabeleireiro e a esposa dele tamb\u00e9m. Ent\u00e3o poderia ir trabalhar com ele, j\u00e1 que minha m\u00e3e est\u00e1 desempregada. Mas pra mim o projeto \u00e9 mais uma forma de n\u00e3o ficar em casa sem nada pra fazer. Minha m\u00e3e costuma dizer que mente vazia \u00e9 a oficina do Diabo. Ent\u00e3o estou tentando ocupar minha cabe\u00e7a e vou procurar me socializar ainda que n\u00e3o conhe\u00e7a ningu\u00e9m desse bairro, por enquanto. Mas vim tamb\u00e9m para fazer amizade e ter amigos em sala de aula deve ser mais um est\u00edmulo para n\u00e3o desistir\u201d, torce.<\/p>\n
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Rodeado de amigos, Robson Costa Oliveira, 18 anos, veste a camisa do Fortaleza e bate no peito para dizer que mora no bairro Bom Jardim. Est\u00e1 cursando o 9\u00ba ano, prestes a terminar o Ensino M\u00e9dio e veio para o projeto aprender um of\u00edcio j\u00e1 familiar. \u201cMeus tios s\u00e3o salgadeiros, meu pai \u00e9 servente e minha m\u00e3e dona de casa. Mas moro mesmo \u00e9 com minha av\u00f3. Ent\u00e3o quero logo come\u00e7ar a contribuir com alguma ajuda financeira em casa e poder quem sabe montar um neg\u00f3cio em casa. Sei que o curso de salgadeiro vai ser na cozinha experimental do SENAC e \u00e9 gratuito, ent\u00e3o n\u00e3o posso perder a oportunidade que o projeto d\u00e1 pra gente ter uma capacita\u00e7\u00e3o profissional de qualidade\u201d, diz o jovem ansioso pelo primeiro emprego que alimenta um desejo em paralelo: ser jogador de futebol profissional.<\/p>\n
Foco e f\u00e9 no pr\u00f3prio poder de supera\u00e7\u00e3o. Lara Rayna Bernardo Costa, 15, viu no projeto Virando o Jogo a chance de voltar ao ensino formal e ainda poder contribuir em casa financeiramente. \u201cReceber uma ajuda em dinheiro vai ser muito importante e faz a diferen\u00e7a pra mim. A gente vive do Bolsa Fam\u00edlia, minha m\u00e3e t\u00e1 desempregada e j\u00e1 n\u00e3o t\u00e1 dando. Al\u00e9m disso sempre tive vontade de trabalhar, mas para arrumar um bom trabalho sei que tenho que ter estudo em primeiro lugar. Ent\u00e3o foi isso que vim buscar: voltar para a sala de aula e adquirir mais conhecimentos para terminar o projeto com um primeiro emprego no curr\u00edculo\u201d, torce a jovem que sempre sonhou em ser doutora e curar os doentes, sobretudo ap\u00f3s o falecimento do pai.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Para Daniela da Silva Ximenes, educadora social e instrutora do SENAC, institui\u00e7\u00e3o parceira do Governo do Estado no projeto Virando o Jogo \u2013 Supera\u00e7\u00e3o, voltar \u00e0 Associa\u00e7\u00e3o Comunit\u00e1ria dos Moradores do bairro Floresta (ACFlor), aos 29 anos, como professora de uma turma de jovens em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social beneficiados com forma\u00e7\u00e3o cidad\u00e3 e capacita\u00e7\u00e3o […]<\/p>\n","protected":false},"author":383,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[693],"tags":[],"class_list":["post-7238","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-virando-o-jogo"],"acf":[],"yoast_head":"\n