A Escola de Gestão Pública do Estado do Ceará (EGPCE) está investindo na qualificação de seus colaboradores para ampliar o uso estratégico da Inteligência Artificial na produção de conteúdos, na otimização de processos e no desenvolvimento de soluções voltadas ao serviço público. Entre os dias 23 e 25 de junho, a instituição realizou a oficina “Gemini e NotebookLM”, dedicada à aplicação prática das ferramentas do Google no ambiente de trabalho.

Realizada de forma presencial, a formação apresentou as funcionalidades do Google Gemini e do Google NotebookLM, incluindo criação de prompts, análise de dados, geração de imagens, uso do Deep Research, Canvas e Gems, além da elaboração de tabelas, infográficos, vídeos, áudios, apresentações e resumos.

A assistente administrativa da Diretoria da EGPCE, Rochelle Roldão, avalia a iniciativa como muito positiva para o desenvolvimento das competências dos colaboradores no uso de recursos de Inteligência Artificial. “A oficina possui grande importância estratégica no cenário atual, servindo como uma ponte prática entre as capacidades gerais da Inteligência Artificial e sua aplicação no dia a dia profissional, acadêmico e da gestão pública. A EGPCE está de parabéns por oferecer uma formação que contribui para a inovação e o desenvolvimento tecnológico de sua equipe”, reforça.

Para o instrutor da oficina e analista de sistemas da Coordenadoria de Desenvolvimento Institucional, Planejamento e Tecnologia da Informação (Codip) da EGPCE, Átila Lima, capacitar a equipe para o uso cada vez mais frequente das ferramentas de IA é uma necessidade diante da crescente demanda por essas tecnologias no ambiente de trabalho.

“A oficina apresenta, de forma prática e objetiva, os principais recursos do Gemini e do NotebookLM, demonstrando como essas ferramentas podem otimizar rotinas, aumentar a produtividade e tornar as atividades mais ágeis e eficientes. Esse conhecimento contribui diretamente para o fortalecimento do trabalho desenvolvido em todas as áreas da Escola, desde a produção de materiais didáticos pela Coped e o desenvolvimento do EGPCE Virtual pela Codip até o aprimoramento dos processos da Coafi e a criação de roteiros para a Ascom”, ressalta.